《看图写话》微课-经典教学教辅文档.ppt
石头****海海
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《看图写话》微课-经典教学教辅文档.ppt
看图写话指导看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?他们在干什么?四素句看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?他们在干什么?请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。写一写什么时候谁在哪儿干什么
《看图写话》微课教学设计-经典教学教辅文档.docx
《创新永无尽头》设计思绪教学目标情感态度价值观:培养先生建立创新认识,加强责任感能力目标:培养创新的能力知识目标:指点创新永无尽头学情分析由于上一节课,先生曾经懂得创新的作用,本节课旨在培养先生的创新能力【导入1】手机的变迁图片展现意图:从手机的更新换代着手,让先生直观感遭到创新永无尽头,引出本框框题。【导入2】十九大报告导入意图:完成政治任务,强化关键论断。新课讲授【预习导学】填空意图:其一是给先活力会本人浏览教材,其二是让一切先生的留意力很快集中到课堂,集中到教材,跟上课堂节奏。一、创新强国【活动一】
《看图写话》微课教学设计-经典教学教辅文档.doc
《看图写话》微课教学设计表(含教学反思)课名二年级看图写话指点(微课)省分市区/县单位全称教师姓名学科语文学科(版本)部编版小学语文章节学时8分钟年级二年级学习者分析低年级先生缺乏观察能力,特别是刚退学的孩子,观察事物无目的、无按次,这就要在指点看图上下功夫。教学目标经过四素句的学习,指点先生看图写话教学重点难点和措施教学重点:写话的格式要求。教学难点:写清楚句子要素。教学预备PPT课件,图片,练习本多媒体教学环境电子白板教学环节教学内容活动设计活动目标媒体运用及分析一、学习四素句,指点看图:1、学习四素
《看图写话》微课教学设计-【精品通用教辅文档】.doc
《看图写话》微课教学设计表(含教学反思)课名二年级看图写话指导(微课)省份市区/县单位全称教师姓名学科语文学科(版本)部编版小学语文章节学时8分钟年级二年级学习者分析低年级学生缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要在指导看图上下功夫。教学目标通过四素句的学习,指导学生看图写话教学重点难点以及措施教学重点:写话的格式要求。教学难点:写清楚句子要素。教学准备PPT课件,图片,练习本多媒体教学环境电子白板教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、学习四素句,指导看图:1、学习四
如何指导低年级看图写话-经典教学教辅文档.doc
如何指点低年级看图写话小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初退学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童进步认识能力、抽象思想能力和表达能力的良好途径。低年级面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的先生也该当经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢?我认为可以从以下几个方面去训练:一、训练观察能力。看图写话,看图是基础,但是低年级先生还缺乏观察能力,特别是刚退学不久的孩子,观察事