《看图写话》微课教学设计-经典教学教辅文档.doc

《看图写话》微课
教学设计表 （含教学反思）
课名二年级看图写话指点（微课）省分市区/县单位全称教师姓名学科语文学科（版本）部编版小学语文章节学时8分钟年级二年级学习者分析低年级先生缺乏观察能力，特别是刚退学的孩子，观察事物无目的、无按次，这就要在指点看图上下功夫。教学目标经过四素句的学习，指点先生看图写话教学重点难点和措施教学重点：写话的格式要求。教学难点：写清楚句子要素。教学预备PPT课件，图片，练习本多媒体教学环境电子白板教学环节教学内容活动设计活动目标媒体运用及分析一、学习四素句，指点看图：1、学习四素句：工夫、人物、地点、事情
2、这是甚么工夫？图上都有谁？他们在甚么地方？他们在做甚么事情？1、指点先生在看图，仔细观察图片内容；
2、口语表达。引导先生学习观察方法课件展现图片二、指点写话，强调书写格式：1、指点写话格式：
(1)开头一行空两格;
(2)写了工夫打上逗号;
(3)写完了事情打句号;
(4)标点符号单独占一格。
2、指点写话：
指点先生根据图片的内容，口头说清楚：
（1）这是甚么工夫？
（2）图上都有谁？
（3）他们在甚么地方？
（4）他们在做甚么事情？
（5）把人物不同的动作分开写清楚，最初打上句号。1、教师示范；
2、先生模仿说法与写法。
3、先生练习观察，并书写。先生经过模仿，构成技能。PPT展现重点批注，强调重点。三、小结知识点：看图写话要留意哪些成绩呢？
1、写作时必然要留意格式，开头空两格。
2、第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话请加上正确的标点符号。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请本人读一读，检查语句能否迟滞连贯。
6、留意写字姿势要正确。总结知识，强调重点难点。反复强调，巩固知识点课件再呈现重难点。四、布置作业
用5号家庭作业本，看图写话，要留意写清楚四个要素，还要留意格式。1、课堂练习；
2、点评优秀作业。巩固知识投影展现优秀作业课后教学反思及改进思绪看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分，是培养、进步儿童认识能力、抽象思想能力和表达能力的良好途径。先生写好看图写话是小先生打下良好写作基础的前提。低年级先生缺乏观察能力，特别是刚退学的孩子，观察事物无目的、无按次，这就要在指点看图上下功夫。本课设计经过四素句的学习，指点先生看图写话，重点教学写话的格式要求，特别强调标点符号的运用。在教学中，用实例反复强调本课的教学目标和重难点，先生能掌握四素句的要素，可以根据图片内容口述图片意思，再根据口述正确的书写，特别是标点符号的正确运用。但是由于录制装备简陋，技术不高，所以录制的课例不是很流利，这是今后必然要加强学习的地方。