教师的职业素养-经典教学教辅文档.docx

教师的职业素养
我作为一位普通的人民教师该当有个人成长的规划;
(一)全体思想鼓足干劲，立足前沿，自我打破，力争一流。将来的工夫里里，不断加强师德涵养，努力培养本人的爱心、耐心、仔细，不断锤炼本人的专业程度和业务能力;进一步进步本人的工作觉悟及能力。(二)具体目标1.建立毕生学习的观念，捉住平时的点滴工夫进行浏览，长工夫有效的学习，加强理论底蕴，争做学习型教师;2.利用古代化装备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取别人之长，补已之短，努力构成本人对教材的独到处理;努力经营好本人的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴领会、反思、感悟，为进步课堂教学程度服务;注重对有效课堂的研讨、理论，用心考虑，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研讨型教师;3.全心教育，关注先生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中构成独特的教学风格，做个智慧型教师。三、专业成长行动1.学习方面:做一个好读书的老师定期浏览《小学教学参考》、《小学数学教师》、《教学月刊》等数学教学刊物;不定期浏览其他领域的专著，博览群书，并做好读书笔记，写好学习心得，并经营好本人的博客。养成每天最少有半小时浏览的好习气，在不断地浏览中提升本人的文明品味，让本人成为一位有较高文明素养的数学教师。2.教学方面:做一个勇于理论的老师课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是先生的需求，也是教育发展的毕竟目标。发展教育就是要让老师的发展带动先生的发展，不断地理论、探求、总结本人的教育行为，把本人打构成一个科研型的、学者型的教师。大力进步数学教学能力，具备独立的设计工作方案的能力，课堂教案,能注重想象先生的发展，从而促进教学的发展。练就较高的言语表达能力和课堂交往的能力(教师与先生的交往,教师与教师的交往等)，能注重与先生沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的能力,会随时捕捉课内外先生的随时出现的现状,并具有必然的调控驾驭的能力。3.科研方面:做一个爱反思、勤笔耕的老师积极参与课题研讨，坚持写“教学反思”，积极撰写有质量的教学论文，坚持写教学反思、随笔，争取在区、市级获奖并有3-5篇论文在国家级刊物上发表，向小中高迈进，向区名师、市学科带头人迈进。4.师德方面:做一个爱先生，懂教育规律的老师注重本身的涵养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的教学管理模式，学会用心去爱每一位先生，用民主和智慧博得先生的爱戴、家长的信任和社会的肯定。让本人成为先生心中的榜样。次要是进步职业道德水准和数学涵养，构成健康的高尚的品格，具有古代教育的新理念，有良好的数学教养。三年里，不断地积累教学经验，加强本身涵养，有远大抱负。具有刻苦研讨，勇于奉献的精神，学校创设必然的激励机制，使本人在原有基础尽快的上一个台阶。三年内，使本人在教学方面具有必然的技巧，具有课堂教学的艺术性，具有较高的教育教学程度。经过向市、省特级教师专家学习的机会，使本人的数学知识具有必然的深度和广度,有必然的理解、运用、分析的能力，有必然的数学涵养。“心有多大，舞台就有多大”，我会不断朝着心中的梦想顶风起航，虽一路风风雨雨，但是我必然坚持不懈，我会在工作和学习中努力的去理论、去完善、去落实