新惠州调研考试卷讲评MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt
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讲评课MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt
浅谈小学数学讲评课所谓讲评,是既有讲又有评,“讲”就是讲练习中出现的问题和优良的解题方法;“评”就是评出现的问题或解题方法优点所在,从而找出解决问题的途经或将好别的解题方法广而告之。讲什么,评什么是上好讲评课的关键。忽略了这一点,尽管教师讲的“头头是道”,学生却是“似懂非懂”,效果不佳。一、讲评什么二、怎么讲评三、讲评形式一、讲评什么讲评问题实质。如5千克糖果平均分成8份,每份分得5千克糖果的几分之几?1份是几分之几千克?这道题的实质就是让学生弄清分数的意义,讲评时需抓住实质进行。讲评解题思路。如王雨看一
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南通二模作文讲评MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt
2014高考作文评分细则:立意结构语言一70~63切题独到深刻、精巧严谨精辟、生动。记叙文:文章意蕴在材料的核心处,且写作有巧妙而机智的构思,有生动传神的细节,有浓郁而清新的文采,故事有真实感和亲近感。议论文:对重要概念进行准确界定,论证有合理的逻辑性;或直能敏锐地就材料的某一要害处进行立论或者反驳,且有相当的思想和写作的智慧二62~56准确正确完整有特点准确恰当记叙文:文章的主题在材料的核心处,且写作有构思,有细节,有文采,故事真实,富有生活气息能够就某一角度形成自己的正确观点。议论文:能够就某一角度形
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