认识FlashMX.doc
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认识FlashMX教学目标:1、会熟练地启动与退出Flash软件2、认识Flash窗口各个组成部分。教学重点:认识Flash窗口。教学方法:激趣导入,激发学生自主探究、教师做必要指导。电教手段运用:微机室多媒体作品教学过程:一、谈话激趣,引入主题同学们都喜欢看动画片吗?今天,老师也给大家带来了动画片,大家想看吗?(出示用Flash软件做的动画片《悟空出世》。)欣赏完精彩的动画片。你知道它们是怎样做出来的吗?大家想不想学习制作动画片?今天就带领大家认识一位可以帮助大家学习制作动画的新朋友——Flash软件。
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2011——2012年度下学期八年级英语试题范围:Unit1----Unit4满分:100时间:分钟Ⅰ.单项选择(15分)()1.Ithinktherewillbe____peopleand_____pollution.A.fewer,manyB.less,fewerC.more,lessD.less,fewer()2.Hewassleepinglate____someoneknockedatthedoor.AwhenBwhileCsoDas()3.Thereareaboutfive____youngtr
认识flashmx2004.doc
第二课认识flashmx2004学习目的:学习启动flash,并认识flashmx2004的界面理解图层的作用。认识时间轴和帧。教学重点:学习启动flash,并认识flashmx2004的界面教学难点:理解图层的作用。教学方法:任务驱动、合作型教学过程:导入新课启动FLASH【任务】创建Flash文档。单击桌面上的【开始】菜单→“程序”。选择“程序”→“Macromedia”。选择“MacromediaFlashMX2004”。在Flash启动窗口中选择“创建新项目”→“Flash文档”。进入FlashM
第一课认识FlashMX教案.doc
第一课认识FlashMX教案教学内容分析本课是《初中信息技术》八年级上册FlashMX动画制作的第一课。由于绝大部分学生是第一次接触Flash,虽然有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”感。因此,学习好本课,对于学生深刻理解动画原理,掌握常用操作,为今后深入学习FlashMX打下良好的基础。教学方法:任务驱动、分层教学、启发引导、小组竞赛、模仿学习、自主实践、探究创新、合作交流。教学过程:教学目标知识目标:会启动FlashMX,认识其操作界面。技能目标:掌握时间轴、帧、关键帧的概念,
第二课认识flashmx2004.doc
第二课认识flashmx2004学习目的:学习启动flash,并认识flashmx2004的界面理解图层的作用。认识时间轴和帧。教学重点:学习启动flash,并认识flashmx2004的界面教学难点:理解图层的作用。教学方法:任务驱动、合作型教学过程:导入新课启动FLASH【任务】创建Flash文档。单击桌面上的【开始】菜单→“程序”。选择“程序”→“Macromedia”。选择“MacromediaFlashMX2004”。在Flash启动窗口中选择“创建新项目”→“Flash文档”。进入FlashM