(教科版)三年级上册科学第一单元 水(单元测试)(含答案).pdf

第一单元水单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上
册-教科版（含答案）

一.选择题

1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,（）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌加水再搅拌B.加热蒸发C.

2.我们常用酒精灯的（）层加热物品。

A.外焰焰心B.内焰C.哪一层都可以D.

3.关于蒸发，说法正确的是（）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量是物体由液体变为气体的过程B.温度下C.
降到0℃以下

4.温度计显示的读数如图所示，你认为（）杯水会结冰。

A.甲乙B.甲和乙C.

5.一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（）。

A.白糖在一桶水中的溶解能力强

B.白糖在一小杯水中的溶解能力强

C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大

二.填空题
1.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打，所做的实验是（）[填“模拟实验”
或“対比实验”]。

2.如果一直让水的温度下降，水就会（）。
3.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（）现象。
4.水是一种（）体，（）固定的形状，但有（）的体积。水蒸气是
（）态的水，（）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（）
态的水，有（）的形状和体积。冬季的雪也是（）态的冰。
5.水（）的温度是100℃，（）的温度是0℃。

三.判断题

1.沙子也能溶解在水中。()
2.橡皮泥被捏了之后，不再是原来的物质。()
3.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（）
4.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（）
5.加热后的烧杯，我们不能立即用手触摸。()

四.连线题

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水固态，有一定的形状和体积

水蒸气液态，有一定体积，没有固定形状

冰气态，没有固定体积和形状

五.简答题

1.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
2.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？
3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

六.综合题

1.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）②是（__________）

③是（__________）④是（__________）

2.水沸腾了：

1.下列关于水沸腾时的说法正确的是（）。

A.水面有少量气泡水面上开始冒出B.“白雾”杯底形成大量的气泡上升到C.

水面破裂开来

2.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。

A.外焰内焰B.焰心C.

3.烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。

A.37℃B.60℃C.100℃

4.温度计的正确读数方法是（）。

A.仰视俯视B.平视C.

5.如图将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），观察袋子的变

化。（）

A.袋子变大了袋子变小了B.袋子没有变化C.

3.测量水温的方法：

（1）手拿温度计的（）。

（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面（）。

（4）在液面不在上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。
参考答案

一.选择题

1.B
2.A
3.B
4.B
5.C

二.填空题

1.对比实验
2.结冰
3.蒸发
4.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固
5.沸腾；结冰

三.判断题

1.×
2.×
3.×
4.×
5.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液
态，属于状态变化。
2.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由
小变大往上卓越，至表面破裂。

3.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有
大气泡产生。

六.综合题

1.过滤；玻璃棒（引流棒或木棒）；烧杯；铁架台；漏斗
2.C；A；C；C；A
3.上端；持平