【教科版】三年级科学上册试题-第一单元-水-单元测试(含答案).docx

第一单元单元测试4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是()。A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是()。一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）。）测量，计量温度的单位通常用（A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。）热量。）。B.温度对水溶解食盐的量有影响3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（4.给水加热时,水蒸发得更（）此时水需要（C.把物体切碎不能加快溶解的速度）;持续加热到100℃时,水会（6.下列使用酒精灯的方法正确的是（）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可B.用嘴吹灭酒精灯的火焰以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次7.下面使用温度计的方法正确的是()。7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）A.B.C.8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。10.将沙子从水中分离出来，应该采用（应该采用（）的方法。二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（）的方法；将食盐从水中分离出来，8.与水蒸发的快慢无关的是()。）A.温度的高低B.是否有风C.水的多少2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（3.液态的水在加热时能变成气态的水。（4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（））9.教室内的冰在()的环境中能全部变成液态的水。A.0℃B.10℃C.一10℃）10.冰在没有完全融化成水时，温度()。A.始终保持在0℃B.逐渐上升C.逐渐下降11.给水加热时不会出现的现象是()。5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（6.所有的物质都能溶解在水中。（7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（）））A.水上方空气中有许多“白汽”B.水里不断地冒出气泡C.水会结冰12.下列不能使水蒸发速度加快的是()。A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（三，选择题（14分）））13.烧热水时,我们会看到“白汽”冒出，这是()。A.壶内的水飞出来了B.壶内的水蒸气造成的C.空气中的水蒸气造成的14.水在自然界同时以()形式存在。1.我们观察到()，说明沙子在水中没有溶解。A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,()能让底部的盐完全溶解。A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发A.液态、固态B.液态、固态、气态C.固态、气态四、读图题(16分)3.下面糖块溶解的速度最快的是()。1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌（）（）甲乙(2)分析数据可知,水的沸点是____℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要。2.聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科学探究题（24分）2．写出并读出温度计上显示的温度1号烧杯2号烧杯写作：写作：读作：读作：图A图B五、探究题。（11分）(1)请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，(2)如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那么1号烧杯可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。里的液体是()。A.盐+水B.面粉+水C.清水(3)如果图A中2号烧杯里也有液体,那么这种液体是()。A.盐+水B.面粉十水C.清水当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。(4)爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用()。A.图A的方法B.图B的方法C.两种都可以(5)过滤时，漏斗内液体的液面（）六、实验题。（30分）A.不能超过滤纸的边缘B.不能超过漏斗的边缘C.不能超过漏斗一半的高度(6)图B中的实验用加热的方法,目的是()。1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。（6