数学：6.1线段、射线、直线课件(苏科版七年级上)1.ppt

苏科版七年级数学上册第六章学习目标

1.学会线段、射线和直线的表示方法；
2.知道线段、射线、直线的联系与区别;
3.会读懂几何语句，并按语句画出图形，
实现文字语言向图形语言的转化。
自主学习1.用学具摆出线的形态，突出特点；
2.第一组研究线段的画法、表示方法；
第二组研究射线的画法、表示方法；
第三组研究直线的画法、表示方法；
第四组研究画法2；
第五组研究画法3；
第六组研究能力提升。

合作探究名称记作：直线A（）
记作：射线AB（）
记作：直线ab（）
记作：线段FE（）下列图形能相交的是（）1.如图：点B、C在线段AD上，
（1）图中以A为一个端点的线段有几条？以B为一个端点的线段有多少条？蓦然回首
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从学校到小区，花坛里被踩出一条小路。请问聪明、有爱心的你知道这是为什么吗？由此，你又想到了什么呢？请欣赏下列图案：达标检测4.分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。讨论：2.（1）过一点O能不能画直线？可画几条直线?

(2)过两点A、B能不能画直线？可画几条直线？画好后与同桌交流讨论得出什么结论？
B.合作探究线段、射线、直线的画法：线段、射线、直线的表示方法：温馨提示合作探究1.线段有个端点，射线有个端点，直线有个端点。
2.线段延伸，射线向方无限延伸，直线向方无限延伸。
3.把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线段”填空：如图,已知三点A、B、C，
(1)画线段AB
(2)画射线AC
(3)画直线BC记作：直线A（）
记作：射线AB（）
记作：直线ab（）
记作：线段FE（）