比例尺2_.ppt
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北师大版六年级下册第二单元比例1.学校一幢教学楼长42m,宽9m。在纸上画出教学楼的示意图,并和同伴交流你是如何画的。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。2.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。3.北京到广州的实际距离大约是1920km,在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少?图上1cm表示34000000cm,也就是1cm表示340千米。图上1cm表示34000000cm,也就是1cm表示340千米。A图纸:图上1cm表示实际距离2000cm,也就是1cm表示20m。5.⑴街心
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比例尺教学内容:教材48页,例6及练一练,练习十一第1、2题。教学目标:1、使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺,会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、使学生在观察、思考和交流等活动中,培养学生分析、抽象、概括的能力,进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。教学过程:一:迁移1、师:课前我们为本节课做了两件准备:一是旧知练习,谁来汇报一下结果?出示,根据学生回答显示结果。1.1厘米=()毫米1分米=()厘米1米=()分米1千米=()米2.20米=()厘米50
例题2_比例尺.ppt
下面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm,从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米?
比例尺练习2_演示文稿.ppt
一间教室长为8m,宽为6m。按1:200的比例尺画出它的平面图下图是一张按比例尺1:20缩小的风景画,为这张画做边框需要多长的木条?(8)一幅地图上比例尺如下:①换成数值比例尺怎样表示?②量得杭州到北京的距离为10厘米,求杭州到北京的实际距离是多少?③北京到上海的距离是1050千米,在这幅地图上该画多少厘米?阅读下面一段话,找出其中的比例尺。图上的长和实际长的比是1∶20;图上长和宽的比为1∶4;图上宽和实际宽的比为1∶20;图上周长和实际周长的比为1∶20;图上面积和实际面积的比为1∶400。比例尺4:
六年级下数学教案快乐足球比例尺2_ 青岛版.docx
快乐足球——比例尺教学目标:1、在具体情境中理解比例尺的意义并能根据比例尺的意义求一幅图的比例尺。2、结合实际认识数值比例尺和线段比例尺并能进行相互改写。3、在探索过程中发展学生的应用意识让学生体验成功的乐趣。4、体验数学与生活的联系培养用数学眼光观察生活的习惯。教学重难点:使学生理解比例尺的含义会求一幅图的比例尺能看懂线段比例尺教学过程:【导入】情境导入1、谈话同学们我国历史悠久地域辽阔国土面积大约960万平方千米。但这么辽阔的地域确可以用一张不