生物：12.1《人体的激素调节》导学案（苏教版七年级下）.doc

第一节人体的激素调节
一、复习目标：
（一）知识目标
1、能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。
2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
3、举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
（二）能力目标
运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。
（三）情感目标
通过学习使学生充分认识激素对人体生命活动的调节
二、复习重点、难点：
重点：1、内分泌腺与外分泌腺的区别
2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常时引发的各种病症。
难点：胰腺与胰岛的区别
三、复习过程
【复习目标一】理解内分泌腺的特点，种类及分泌的激素。区分内分泌腺和外分泌腺。
【知识回顾一】（复习方法：回顾已学知识，完成下列填空，先思考→做→读议问（不会的知识）→记忆→查（3分钟后同桌、小组相互检查开始不会的，教师抽查、反馈）
1、睾丸、卵巢等都是内分泌腺。它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有，它们的分泌物——，直接进入腺体内的，并随着输送到全身各处。
2、人体内主要的内分泌腺及分泌的激素：
垂体——分泌激素等；甲状腺——分泌激素；
胸腺——分泌激素；肾上腺——分泌等；
胰岛——位于中，分泌等；卵巢——分泌激素；
睾丸——分泌激素，人体的内分泌腺构成了人体的。
【跟踪练习一】（用2分钟自己独立完成，然后小组内交流）
1、内分泌腺是指()。
A．分布在人体内部的一些腺体
B．分泌物分泌到人体内部的腺体
C、分泌物由导管运输到消化道内的·一类腺体
D．分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体
2、下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是()
A、垂体B、胰岛C、肝脏D、甲状腺
3、下列腺体属于内分泌腺的是（）
A．肝脏 B．肠C．胰岛 D．唾液腺
4、下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是()。
A．肝脏、甲状腺B、皮脂腺、肾上腺
C、胃腺、肠腺、腮腺D、垂体、胰岛、甲状腺
5、下列腺体中都能产生激素的一组是（）
A、垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺
B、垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺
C、胸腺、胰岛、甲状腺、垂体，辜丸、卵巢
D、胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺
【复习目标二】掌握常见激素的主要功能及激素异常时引起的疾病。
【知识回顾二】（复习方法：回顾已学知识，完成下列填空，先思考→做→读议问（不会的知识）→记忆→查（3分钟后同桌、小组相互检查开始不会的，教师抽查，反馈）
1、激素是由分泌，在人体内含量，作用。对和________等生命活动起着重要的调节作用。
2、几种激素的主要功能：
生长激素——调节人体的，分泌失常时引起、等疾病；甲状腺激素——促进新陈代谢，促进等；
胰岛素——主要调节在体内的、和等。
【跟踪练习二】（用4分钟自己独立完成，然后小组交流）
1、如果幼年时期生长激素分泌不足，则可能导致()。
A．呆小症B．佝偻病C.侏儒症D．营养不良
2、某少女身高2米，仍在不停地生长，医生建议她（）
A、切除部分甲状腺B、切除部分垂体C、切除部分胰岛D、摘除一个卵巢
3、下列四种疾病由内分泌失调引起的是（）
A、脚气病B、坏血病C、糖尿病D、血尿
4、用含有甲状腺激素的饲料喂蝌蚪，蝌蚪将会（）
A、迅速生长成大蝌蚪B、迅速发育成大青蛙
C、迅速发育成小青蛙D、蝌蚪生长发育缓慢
5、甲状腺是人体内最大的内分泌腺，它分泌的激素叫，是合成这种物质的重要原料。、若饮食中缺碘，容易导致。
6、胰腺既是，也是。其中胰岛能分泌，当该激素分泌不足时会患，对患这种病的人可以用的方法来治疗。
7、将小狗的垂体切除以后，小狗的生长立即停滞，但如果每天给这样的小狗注射生长激素，过几天便又开始逐渐生长，这个事实说明_________________.

【复习目标三】理解激素调节和神经调节的关系。
【知识回顾三】（复习方法：回顾已学知识，完成下列填空，先思考→做→读议问（不会的知识）→记忆→查（3分钟后同桌、小组相互检查开始不会的，教师抽查、反馈）
1、当你情绪激动时，你的就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的等。这些激素能够促使心跳加快、，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
2、人体的生命活动主要受到的调节，但也受到调节的影响。
【跟踪练习三】（用2分钟自己独立完成，然后小组交流）
1、在构成人体的八大系统中，起调节作用的是和。
2、人体生命活动的主要调节方式是()。
A．神经调节B．激素调节C．体液调节，D．二氧化碳调节
3、下列各项中，属于激素调节的是()。
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽B．强光射来时，迅速眨眼
C．看电影感动得落泪D．男同学在青春期喉结突出

四、达标检测我能行！
1、下列各腺体中，