《人体的激素调节》导学案.doc

《人体的激素调节》导学案
【教学目标】
1、激素的种类和生理作用及其本质
2、甲状腺激素分泌的分级调节
3、了解神经调节与体液调节的关系
【教学重点、难点】
甲状腺激素分泌的调节
【课前预习】
四、人体的激素调节
指导学生阅读教材P31-P32相关内容
问题探讨：①体液调节的概念？与激素调节的关系？

②什么是激素人体有哪些主要的激素，分泌器官或细胞及其作用？

知识点归纳：
1、体液调节：指某些化学物质如激素、二氧化碳、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。在体液调节中____________起主要作用。
2、人体主要激素和作用
(1)激素的概念：由或分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。
(2)人体主要激素、分泌部位和作用
分泌部位名称化学本质作用
下丘脑抗利尿激素多种促激素释放激素
垂体生长激素多种促激素甲状腺甲状腺激素胸腺胸腺激素
肾上腺肾上腺激素醛固酮
胰岛胰岛素胰高血糖素卵巢雌激素等睾丸雄激素3、甲状腺激素分泌的调节
指导学生阅读教材P32-P33相关内容
问题探讨：①甲状腺激素分泌的调节机制？

②甲状腺激素分泌的调节过程？

知识点归纳：
(1)甲状腺激素分泌的调节
①激素分泌的调节是一种调节机制。在下丘脑——相关内分泌腺—相关激素之间存在着负反馈调节机制。
②甲状腺激素分泌的调节过程：

(2)甲状腺功能异常病
①甲亢：甲状腺__________，甲状腺激素分泌______。
②_________：婴儿时期甲状腺激素分泌不足。
③甲状腺肿(俗称“大脖子”病)：成年人食物缺碘，甲状腺激素分泌______。
五、神经调节与体液调节之间的关系
人体在神经调节和体液调节的共同作用下，维持人体内环境的稳态。
1、________的一些神经细胞既具有_____________的功能，又保持着典型神经细胞的功能，从而把神经调节和激素调节联系起来。
2、内分泌腺的分泌活动受__________支配，如的分泌受中枢神经系统的控制。
3、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统，如甲状腺激素能促进的发育。
【典型例题】
例1、切除某动物的垂体后，血液中()
A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素增加
C．生长激素增加，甲状腺激素也增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少
例2、右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据
图示回答下列问题。
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是。
(2)促性腺激素可以调节②的分泌活动。
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，
激发和维持及。
(4)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会
影响和①的分泌活动，这种调节
方式称为。