世界民族之声（欧洲音乐）-豆柴文库

世界民族之声（欧洲音乐）.ppt

2024-08-26

10金币

4MB

24页

as****16

实名认证

内容提供者

1/10

2/10

3/10

4/10

5/10

6/10

7/10

8/10

9/10

10/10

亲，该文档总共24页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

相关资料

世界民族之声（欧洲音乐）.ppt

世界民族之声立陶宛乐曲简介云雀乐曲简介PrintPage《比托拉，我的家乡》《夏日最后的玫瑰》《我可爱的小女生》法兰西共和国位于欧洲西部，90%的人口是法兰西人，其余为布列塔尼人、巴斯克人和科西嘉人等，居民大都信奉天主教。布鲁伯列地区位于法兰西的西南部。《我可爱的小女生》是一首大调式的乐曲，一段体结构。乐曲旋律活泼跳跃，生动地表现了少年女生天真活泼、浪漫朴实的形象。乐曲简介《利里亚是个好地方》西班牙位于欧洲西南部的伊比利亚半岛上，隔直布罗陀海峡与非洲的摩洛哥相望。西班牙35%的面积在海拔1000米以上，多

2024-08-26

4MB

世界民族音乐之声（欧洲）.ppt

欧洲漫游莫斯科贝多芬帕瓦罗蒂西班牙广场弗拉门戈起源于吉卜赛、阿拉伯的民间歌舞，常用吉他伴奏，表演即兴的动作。＊这种音乐和舞蹈分为三类：一、深沉或严肃曲二、轻松的三、介乎中间“钢琴诗人”肖邦玛祖卡是一种三拍子的波兰民间舞曲，重拍常常在第二或第三拍上。罗马尼亚霍拉是一种罗马尼亚民间舞蹈，是婚礼和节日中必不可少的内容。其音乐节奏明快、旋律优美，表现了当地人民开朗、欢乐、热爱自由的性格特征。结束语

2024-07-04

1.2MB

世界民族之声——欧洲民间音乐之旅课件.ppt

世界民族之声——欧洲民间音乐之旅贺兰一中董艳慧一、教材分析二、教学目标三、学习者特征四、教学策略选择与设计五、教学资源与工具设计六、教学过程（二）听赏与表现三、总结：我们的欧洲民间音乐旅程：（多媒体展示）表格（学生填写）四、拓展知识、延伸欣赏六、作业：

2024-06-11

532KB

世界民族音乐之声.doc

世界民族之声大墩中学杜美根[教学内容]义务教育课程标准实验教科书（湖南版）八年级上册第七单元环球之旅——亚洲之声（东亚日本）[教学目标]1、了解日本的历史人文及相关文化知识。2、演奏、演唱日本民歌《樱花》，欣赏《五木摇篮曲》；能吹竖笛为歌曲伴奏。3、在日本都节调式的音阶基础上，做不同的音响组合探索。4、通过对东亚日本民族民间音乐的了解，培养学生理解、尊重不同国家、不同民族的音乐文化，从而树立平等的多元化意识和价值观。[教学重点]演奏、学唱《樱花》，欣赏《五木摇篮曲》，感受日本民歌独特的都节调式的音响特征。

2024-09-02

30KB

世界民族音乐之声.ppt

第三单元印度尼西亚甘美兰音乐欣赏

2024-07-04

2.7MB