世界民族音乐之声.ppt
仙人****88
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世界民族之声大墩中学杜美根[教学内容]义务教育课程标准实验教科书(湖南版)八年级上册第七单元环球之旅——亚洲之声(东亚日本)[教学目标]1、了解日本的历史人文及相关文化知识。2、演奏、演唱日本民歌《樱花》,欣赏《五木摇篮曲》;能吹竖笛为歌曲伴奏。3、在日本都节调式的音阶基础上,做不同的音响组合探索。4、通过对东亚日本民族民间音乐的了解,培养学生理解、尊重不同国家、不同民族的音乐文化,从而树立平等的多元化意识和价值观。[教学重点]演奏、学唱《樱花》,欣赏《五木摇篮曲》,感受日本民歌独特的都节调式的音响特征。
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第三单元印度尼西亚甘美兰音乐欣赏
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欧洲漫游莫斯科贝多芬帕瓦罗蒂西班牙广场弗拉门戈起源于吉卜赛、阿拉伯的民间歌舞,常用吉他伴奏,表演即兴的动作。*这种音乐和舞蹈分为三类:一、深沉或严肃曲二、轻松的三、介乎中间“钢琴诗人”肖邦玛祖卡是一种三拍子的波兰民间舞曲,重拍常常在第二或第三拍上。罗马尼亚霍拉是一种罗马尼亚民间舞蹈,是婚礼和节日中必不可少的内容。其音乐节奏明快、旋律优美,表现了当地人民开朗、欢乐、热爱自由的性格特征。结束语
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世界民族音乐之声课后作业学习演唱印尼歌曲《星星索》。学习演唱日本歌曲《樱花》。