分数除法1--分数除以整数-豆柴文库

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分数除法（1）－－分数除以整数教学目标：知识与技能：掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。过程与方法：结合具体事例，经历探索分数除以整数计算方法的过程。情感与态度：积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，体验数学学习的乐趣。教学重点：理解并掌握分数除以整数的计算方法，会正确进行计算。教学难点：根据除法的意义把÷3转化为×教学过程：复习1、小小神算手×＝×12＝×＝14×＝2、解决问题我最棒！①写出下列各数的倒数820②列式计算18吨平均分成三份，每份是多少吨？18÷（）=（）18×（）=（

2024-12-16

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分数除法1--分数除以整数.docx

分数除法课前预习学习内容苏教版数学六年级(上)第55-56页。学习目标分数除以整数复习：写出下列各数的倒数23的倒数15的倒数4的倒数2、画图表示：45的1245的13算式：算式：二、预习：量杯里有45升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝几升？怎样列式？为什么？先在图中分一分，再算出结果45升结合复习题，你有什么发现？三、试一试：如果把45升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？你会算了吗？四、练一练：先画一画，再算一算67÷6=67÷3=67÷2=

2024-08-25

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分数除法1--分数除以整数.docx

分数除法课前预习学习内容苏教版数学六年级(上)第55-56页。学习目标分数除以整数复习：写出下列各数的倒数23的倒数15的倒数4的倒数2、画图表示：45的1245的13算式：算式：二、预习：量杯里有45升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝几升？怎样列式？为什么？先在图中分一分，再算出结果45升结合复习题，你有什么发现？三、试一试：如果把45升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？你会算了吗？四、练一练：先画一画，再算一算67÷6=67÷3=67÷2=

2024-07-08

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分数除法——分数除以整数.doc

分数除法——分数除以整数八一小学廉锦涛一、教学内容五年级下册第68、69页二、教学目标1、经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。2、掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。3、积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。三、教学过程师：从这节课开始我们来学习第六单元的内容。师：在以前的数学学习中，我们经常做一些找规律的练习，来看大屏幕。（出示课件）师：看谁能尽快找到规律，并说出“？”处应该是几，可以小组内轻声讨论一下。（给学生思考的时间）师：谁来说说发现了怎样的规律

2024-12-16

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分数除法：分数除以整数.doc

分数除法：分数除以整数一、教学目标：知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。能力目标:培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。情感目标:培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。二、教学重、难点:教学重点：能求一个数的倒数。教学难点:分数除以整数计算法则的推导过程。三、教学准备:圆形纸片。教学过程:一、创设情景，教学分数除法的意义1、师:同学们我们学过整数除以整数以及小数除法，今天我们将来学习分数除法。下面我们一起来研究一下

2024-12-16

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