数学分析[2]模拟试题2数学分析.pdf

2024-08-24

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数学分析 (2).doc

教学设计与课例分析教学目标：1、理解比例的意义，认识比例各部分名称，初步了解比和比例的区别；理解比例的基本性质。2、能根据比例的意义和基本性质，正确判断两个比能否组成比例。3、在自主探究、观察比较中，培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。4、通过自主学习，让学生经经历探究的过程，体验成功的快乐。教学重、难点：重点：理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比能否组成比例。难点：自主探究比例的基本性质。教学准备：CAI课件教学过程：一、复习、导入1、谈话：同学们，我们已经学过了比的有关知识，说说你对比已经有

2024-08-15

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数学分析--2.doc

数学分析Ⅲ--2题目一二三四五六七总分得分一、填空题（4分×7=28分）1、函数的定义域为，它是点集。2、。3、函数，则f在点(1,1,1)沿方向的方向导数为。4、方程所确定的隐函数的二阶导数=。5、，其中为柱面被平面z=0，z=H所截取的部分。6、交换积分顺序。7、设平面曲线L为下半圆周，则曲线积分。二、选择题（3分×4=12分）1、考虑二元函数的下面4条性质①f在点连续②f在点的两个偏导数连续③f在点可微④f在点的两个偏导数存在用“”表示可由性质P推出性质Q，则有（）A.②③①B.③②①C.③④①D.

2024-08-30

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数学分析 (2).docx

一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、下列广义积分中，发散的积分是（B）ABCD2、，是收敛的(B)A充分条件B必要条件C充分必要条件D无关条件3、和符合（D）条件，可由级数发散推出发散.ABCD4、若级数发散，则必有（A）ABCD5、函数在点连续是二重极限存在的（A）A充分条件B必要条件C充分必要条件D无关条件6、（C）ABCD7、的和函数为（A）ABCD8、函数在可偏导，则函数在（D）A必可微B必不可微C必连续D不一定连续9、下列命题正确的是（B）A两个累次极限存在且相等，则二重极限必存在B重极限

2024-08-16

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数学分析(2)期末试题.doc

(完整word版)数学分析(2)期末试题(完整word版)数学分析(2)期末试题(完整word版)数学分析(2)期末试题数学分析（2）期末试题课程名称数学分析（Ⅱ)适用时间试卷类别1适用专业、年级、班应用、信息专业一、单项选择题(每小题3分,3×6＝18分)1、下列级数中条件收敛的是（)．A．B．C．D．2、若是内以为周期的按段光滑的函数，则的傅里叶（Fourier）级数在它的间断点处()．A．收敛于B．收敛于C．发散D．可能收敛也可能发散3、函数在上可积的必要条件是（）．A．有界B．连续C

2024-06-07

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