重庆市垫江县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带解析答案.docx

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重庆市垫江县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带解析答案

第I部分单选题（100题）

1.具有折中性和综合性的理论是（）。
A:生态系统理论
B:人本主义理论
C:社会支持理论
D:精神分析理论
答案：A

2.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。"说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于()。
A:感知运算阶段
B:形式运算阶段
C:前运算阶段
D:具体运算阶段
答案：C

3.近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殡仪馆员工进行人文关怀和心理辅导，减轻工作压力。从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的()。
A:工作对象拓展
B:专业方法发展
C:整合发展取向
D:目标模式变化
答案：A

4.在社会策划模式中，任务目标是（）。
A:建立社区内不同群体的合作关系
B:解决实质性的社区问题
C:培育社区领袖与社区事务
D:收集和分析资料以及动员资源
答案：B

5.某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况，其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。
A:不满足穷尽性，不满足互斥性
B:不满足穷尽性，满足互斥性
C:满足穷尽性，满足互斥性
D:满足穷尽性，不满足互斥性
答案：B

6.(2018年)社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中，部分组员因看不惯组员小李的行为，发生了一些争执。
A:劝导组员保持冷静，帮助组员澄清冲突的事实，共同解决问题
B:提醒三人发言已超时，邀请另一组员小秦分享自己的成长经验
C:继续保持倾听，观察现场状况，不发表任何意见
D:引导小李依据开始时订立的小组契约，约束自己的言行
答案：A

7.几乎所有的组织都期望其成员对组织有坚定和持续的承诺，有良好的服务技术和能力，通过激励能获得较高的服务绩效等等，而这些期望需要通过()来实现。
A:计划
B:组织
C:领导
D:人力资源管理
答案：D

8.（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
A:个别督导
B:团体督导
C:同辈督导
D:一般督导
答案：C

9.社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:专业人员
B:服务对象
C:服务机构
D:同事
答案：C

10.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:心理社会治疗模式
B:萨提亚家庭治疗模式
C:任务中心治疗模式
D:认知行为治疗模式
答案：A

11.社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。
A:为小李示范婉拒领导的方法
B:将小李的工作职责反馈给街道领导
C:协助小李宣泄负面情绪并反思自我
D:与小李讨论公文写作的规律
答案：D

12.民间社会服务机构一般会聘用独立的会计或寻找义务的审计人员核定机构（）的财政报告。
A:每月
B:每年
C:每季度
D:每半年
答案：B

13.中学生娜娜上课经常睡觉，回家就玩游戏，不做作业。父母批评她，她就赌气说不上学了，父母也经常因为教育娜娜的意见不统一而争吵不休。为此，父母带着娜娜向社会工作者求助。老周运用结构式家庭治疗模式让娜娜一家呈现冲突的过程，以分析家庭的基本结构和互动方式。老周运用的技巧是()。
A:角色扮演
B:重演
C:澄清
D:反映感受
答案：B

14.国际社会工作者联合会对社会工作作出了新概括：社会工作是以（）为基础的职业。
A:公益
B:实践
C:行政
D:慈善
答案：B

15.（）确定了专业的使命和核心关怀所在，从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
A:社会契约
B:社会工作价值体系
C:社会伦理
D:社会规范
答案：B

16.“北京慧灵”“北京星星雨教育中心”等属于（）。
A:群众团体组织
B:民办社会工作服务机构
C:社会福利服务机构
D:社会服务类民间组织
答案：D

17.服务对象：“……我爱人经