内部使用山西省河曲县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案【满分必刷】.docx

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内部使用山西省河曲县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题附答案【满分必刷】

第I部分单选题（100题）

1.针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A:阿德勒式小组理论
B:完型治疗小组理论
C:精神分析小组理论
D:行为治疗小组理论
答案：D

2.根据《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG3363-2019）规定,多年压实未遭破坏的非岩石旧桥,在墩台与基础无异常变位的情况下地基承载力抗力系数γR可适当提高,当修正后的地基承载力特征值fa≥150kPa时γR的取值为（）
A:1.5
B:2
C:1.25
D:1
答案：A

3.邓先生自从退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，并且常常回想起年轻时工作的情境，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，邓先生处在成年晚期的自我整合与（）的冲突中。
A:痛苦
B:悔恨
C:绝望
D:愤怒
答案：C

4.孙颖是一名资深的社会工作者，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。
A:待人真诚
B:服务大众
C:注重服务中人与人之间关系的重要性
D:注重能力培养和再学习
答案：D

5.某城市社区因停车位紧缺，导致居民无法停车，甚至经常为此发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划，最大限度地规划更多的停车位，并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯，制定周密的停车时间、空间分配方案，并与小区周边的单位协商，签订错时停车协议。这里，社会工作者所采用的是()。
A:地区发展模式
B:社会策划模式
C:社区照顾模式
D:社会行动模式
答案：B

6.小天的爸爸工作很忙平时不在家，小天总喜欢和妈妈在一起。小天做错事情，爸爸很严厉地教育小天，两人发生冲突，偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构是（）。
A:纠缠和联合对抗
B:纠缠和三角缠
C:疏离和倒三角
D:三角缠和联合对抗
答案：A

7.服务对象：“大学三年级后，我的学习成绩越来越差，老师和同学都不喜欢我，我就更不爱学习了，感觉读书没有意思，想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式，社会工作者正确的回应是()。
A:“你不用功读书，当然成绩不会好，老师怎么会喜欢你呢?”
B:“你想自食其力相当不错，但读书还是很重要，你可以两者兼顾。”
C:“你的老师和同学不喜欢你吗?也许是你误会了吧!”
D:“你读书遇到困难，想找份工作，还是有责任的，你将来有什么打算?”
答案：D

8.（2018年真题）社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是，在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（）。
A:绚丽生活展望幸福的人生
B:流金岁月回顾多彩一生
C:晴朗天空唤醒童年记忆
D:心灵共鸣认识同处境老人
答案：A

9.（2019年真题）关于社会工作督导的说法，正确的是（)。
A:社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
B:社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
C:社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
D:社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
答案：A

10.（2016年真题）社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。
A:理性情绪治疗模式
B:人本治疗模式
C:行为治疗模式
D:社会中心治疗模式
答案：B

11.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:认知行为治疗模式
B:萨提亚家庭治疗模式
C:任务中心治疗模式
D:心理社会治疗模式
答案：D

12.社会工作者小张为机构撰写了残障人士精准救助项目总结报告。下列内容中，属于项目总结报告中服务效果的是（）
A:项目了解残障人士医疗保障需求的资料收集方法
B:项目推动残障人士生活质量改善的维度和程度
C:项目为残障人士进行家居环境改造的施工计划
D:项目为肢体残障人士免费提供助行