内部使用山西省祁县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（满分必刷）.docx

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内部使用山西省祁县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A:赫恩早期提出的全人或全貌的概念
B:米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C:平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
D:“人在情境中”的理论范式的推行
答案：A

2.社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的（）。
A:可测量指标
B:主要内容
C:操作化指标
D:分析单位
答案：D

3.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。
A:非对等控制组设计
B:前后测控制组设计
C:单后测控制组设计
D:多组时间序列分析
答案：C

4.社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是()。
A:连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
B:运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划
C:促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法
D:通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为
答案：A

5.小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而备感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A:理性情绪治疗模式
B:认知行为治疗模式
C:人本治疗模式
D:任务中心模式
答案：D

6.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。
A:归属与爱的需要
B:人际关系的需要
C:自我实现的需要
D:尊重的需要
答案：C

7.在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。
A:沉默
B:限制
C:对质
D:提问
答案：B

8.小刘平时讷于言辞，他觉得自己口才不好，会被别人笑话，于是就很少在众人前讲话，这印证了认知行为治疗模式的()假设。
A:人的认知控制着人的行为，影响着人的情绪
B:认知对人的情绪和行为有着重要影响
C:不良的认知对人有负面影响
D:人的行动会影响人的思维方式和情绪
答案：B

9.(2015年)养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的（）。
A:差别平等原则
B:坦率真诚原则
C:保护生命原则
D:最小伤害原则
答案：A

10.下列说法中，符合精神分析理论的是()。
A:防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法
B:潜意识对人的行为几乎没有影响
C:人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足
D:本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
答案：C

11.社会服务的领导方式之一是引导与沟通，下列说法错误的是（）。
A:中高层领导进行单向沟通，有利于提高执行能力和效果
B:主管应有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法
C:高层领导在向中、基层主管授权的过程中应阐明授权的事项
D:条件允许时主管要主动找员工面谈
答案：A

12.社区照顾模式强调非正式照顾的作用。社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难。下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是（）
A:单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断
B:空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助
C:社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃
D:失业人员王先生失去信心，破罐破摔
答案：B

13.（）是心理社会治疗模式理论的核心概念。
A:环境因人而改变
B:人在情境中
C:适者生存
D:人创造环境
答案：B

14.关于个案工作过程中的评估过程，下列论述有误的是（）。
A:效果评估注重服务运用的策略、方法和技巧
B:社会工作者可以让服务对象主导评估工作
C:常用的评估方法有问卷评估、行为评估和心理测量
D:评估是指服务介入总结结束阶段的评估
答案：A

15.在社区工作中，社会工作者与社区居民一起讨论，互相交换意见，并由居民做出合乎自己愿望的决定，是遵循了社区工作的（）的实践原则。
A:注重以人为中心的发展目标
B:尊重社区自