山西省蒲县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库及参考答案.docx

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山西省蒲县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库及参考答案

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者小雅在某个小组工作中，运用了角色扮演的方法，那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于（）阶段。
A:成熟
B:开始
C:转折
D:结束
答案：C

2.(2016年)某社区服务中心召开了一次社区老年人参与的讨论会，主要议题是讨论在本社区如何开展养老服务，老人们发言都很踊跃，持不同观点的人都想争取社会工作者的支持。此时，社会工作者适宜采取的技巧是（）。
A:提问
B:限制
C:中立
D:鼓励
答案：C

3.在社会服务机构的组织结构中，最简单的组织结构方式是（）。
A:职能式组织结构
B:三角式组织结构
C:幕僚式组织结构
D:直线式组织结构
答案：D

4.（）有利于社会工作者把握服务对象的经历及其背后的原因。
A:重点访问
B:结构式观察
C:深度访问
D:非结构式观察
答案：C

5.一次地震过后，某社会服务机构邀请一些歌星举办公益演唱会来募集善款。帮助灾区重建。该机构的筹资方法属于()。
A:私人恳请
B:项目申请
C:电话劝募
D:特别事件筹资活动
答案：D

6.在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（）原则。
A:本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
B:专业实践与政治实践互不冲突
C:现实需要和未来发展相结合
D:专业教育与专业实践相结合
答案：B

7.小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，义务社会工作者与小美一家、医生、心理咨询师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，义务社会工作者采取的是服务策略是()。
A:个案管理
B:资源分配
C:综合辅导
D:支持鼓励
答案：A

8.下列服务内容中，体现社会工作“建构社会资本”功能的是（）．
A:为老旧小区取资源进行适老化改造
B:为居民组织公益活动培育共同体意识
C:为社区居民开展法律培训维护社区秩序
D:为肢体残障人士开展技能培训促进就业
答案：B

9.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是()。
A:认知—行为
B:符号—互动
C:环境—行为
D:刺激—反应
答案：D

10.社会工作专业伦理主要强调三方面的基本原则，下列关于这些原则阐述错误的是（）。
A:社会工作者要以服务对象的利益为重，优先考虑服务对象需要
B:社会工作者要坚持自我约束，积极推进专业的全面发展
C:要坚持社会工作专业的权威性
D:社会工作者的个人价值高于专业价值
答案：D

11.（2019年真题）存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是（)。
A:个人选择的自由包括免除责任的自由
B:人格基础是个人进行自由选择的前提条件
C:个人选择的自由会带来更多不确定性
D:个人能够选择的行动必然受限于社会规范
答案：C

12.下列关于阿尔德福尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是()。
A:低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要
B:都包含自尊和自我实现的需要
C:当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强
D:需要是有层次和顺序的
答案：A

13.在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。
A:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
B:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
C:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
D:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
答案：B

14.（2016年真题）某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A:在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
B:在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
C:在小组活动中，强调学生之间的同质性
D:在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
答案：A

15.督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。
A:开展期
B:工作期