中的互联网搜索”优秀教学案例评选(友谊).doc

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计

学校：广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名：苏丽莉

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生：□中学小学
2、学科：音乐
3、课时：二课时
4、学生课前准备：
音乐义务教育课程标准实验教科书第十册二、教学课题
1.通过学习主题鲜明，情绪热烈的《手拉手》《我和你》《让世界充满爱》《可爱的苹果》作品，让我们进一步体验友谊永存。
2.唱好二声部合唱《手拉手》、《可爱的苹果》。三、教材分析
教学内容：1、聆听歌曲《我和你》
2、聆听歌曲《让世界充满爱》
３、学唱歌曲《手拉手》
４、学唱歌曲《可爱的苹果》
内容分析：通过学习歌曲《我和你》手拉手》《让世界充满爱》《可爱的苹果》作品，让学
生明白，师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊.

学情分析：友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。通过音乐作品进一步了解友谊

教学目标：1、师生情，生生情，人人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的《手拉手》、奥运歌曲《我和你》、《让世界充满爱》《可爱的苹果》作品，让我们进一步体验友谊永存。
2、唱好二声部合唱《手拉手》《可爱的苹果》，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，能全身心投入各种表演活动中体验和感受表达对老师的情谊。3、欣赏歌曲《我和你》、《让世界充满爱》，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。
教学重难点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受。
教学准备：多媒体、手式卡纸、蜡烛、小品道具、琴、

教学方法：四、教学过程
一、组织教学，师生问好
在《友谊的回声》的伴奏音乐中迎接学生进入音乐教室。
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二、导入新课
1从文明礼貌习惯导入问：人与人表示友好、友谊、友爱等，最常用的是什么动作？2.聆听歌曲：说说这首歌讲些什么内容？
【百度视频】HYPERLINK"http://www.beijing2008.cn/video/promotional/olympic-zhutige-mv/"http://www.beijing2008.cn/video/promotional/olympic-zhutige-mv/
介绍奥运歌曲《我和你》，让学生初步了解国与国之间的感情紧密联系。三、学唱歌曲《手拉手》
1、聆听范唱：说说这首歌讲些什么内容？在节奏上有什么特点？你能拍击吗？2、学唱歌曲（稍快的速度，有朝气地唱好全曲）四、聆听《让世界充满爱》（一）爱心故事导入创设情景1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说
【百度搜索】
HYPERLINK"http://zhangmenshiting.baidu.com/data/music/1206583/%E8%AE%A9%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%85%85%E6%BB%A1%E7%88%B1.mp3?xcode=b31cd7d1021ae3105e9ee00aab9b0a9327"http://zhangmenshiting.baidu.com/data/music/1206583/%E8%AE%A9%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%85%85%E6%BB%A1%E7%88%B1.mp3?xcode=b31cd7d1021ae3105e9ee00aab9b0a9327
（A非典事迹B抗洪抢险C汶川救灾D希望工程
A非典事迹B抗洪抢险

C汶川救灾D希望工程

2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？3、师小结，展示主题《让世界充满爱》（二）欣赏歌曲《让世界充满爱》1、师：刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗？师：想不想知道这个歌曲的曲作者？2、展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。
【百度搜索】HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/59249.htm"http://baike.baidu.com/view/59249.htm

3、师：想不想亲自感受一下郭