精品宁夏石嘴山市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试真题题库（精品）.docx

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精品宁夏石嘴山市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试真题题库（精品）

第I部分单选题（50题）

1.劳动法的首要原则的是（）。
A:保障劳动者的劳动权
B:保障劳动者的物质帮助权
C:保障劳动者的报酬权
D:保障劳动者的休息休假权
答案：A

2.人力资源社会保障行政部门自收到企业年金方案文本之日起()内未提出异议的，企业年金方案即行生效。
A:15日
B:30日
C:60日
D:45日
答案：A

3.员工培训认知成果一般可以采用()的方法来评判。
A:面谈法
B:仅有口试
C:笔试或口试
D:仅有笔试
答案：C

4.绩效考评过程中的（）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。
A:相似偏差
B:晕轮误差
C:个人偏见
D:对比偏差
答案：B

5.加强职业道德修养的正确方法是（）。
A:在对外交往中坚持重大义、不计小利
B:在学习上，看别人怎样做，自己就怎样做
C:在处理同事关系上，做到害人之心不可有、防人之心不可无
D:对自己的言行，坚持“吾日三省吾身”
答案：D

6.正常情况下，依照法定程序延长的工作时间每月不能够超过()
A:36小时
B:30小时
C:40小时
D:20小时
答案：A

7.应聘者～进入面试现场，面试考官就觉得他很不错，这种面试偏见属于()。
A:晕轮效应
B:对比效应
C:录用压力
D:首因效应
答案：D

8.(2015年5月)面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于（）
A:对比效应
B:录用压力
C:晕轮效应
D:首因效应
答案：C

9.关于组织变革的征兆，不正确的有（）。
A:组织结构决策迟缓
B:企业经营业绩下滑
C:员工士气低落
D:企业利润有较大的提高
答案：D

10.（）应遵循人适其事、事宜其人的原则。
A:工作差异原理
B:人岗匹配原理
C:个体差异原理
D:人员开发原理
答案：B

11.在设定关键绩效指标时，()不适合用来解决工作产出项目过多的问题。
A:合并同类项，将增值贡献率的项目归到一个更高的类别
B:比较产出结果对组织的贡献率
C:设置更为全面的指标体系，
D:删除与工作目标不符合的产出项目
答案：C

12.人力资源开发不包括()。
A:生理开发
B:环境开发
C:制度开发
D:心理开发
答案：C

13.（）的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型等两种类型。
A:量词式
B:数量式
C:定义式
D:等级式
答案：B

14.对培训结果进行评估，评估单位应为（）
A:学员的单位主管
B:培训单位
C:培训教师
D:学员的直接主管
答案：A

15.()是指员工自身心理上感受到的社会和心理方面的回报。
A:内部回报
B:外部回报
C:间接回报
D:直接回报
答案：A

16.依据我国劳动法律规定，（）是团体劳动法律的形式主体。
A:企业
B:工会
C:社会团体
D:事业组织
答案：B

17.采用()制定薪酬计划，可以控制总体的薪酬成本，但缺乏灵活性。[2011年5月二级真题]
A:由内到外法
B:从上而下法
C:由外到内法
D:从下而上法
答案：B

18.以下关于劳务关系特征的表述，不正确的有（）。
A:劳务关系双方当事人的法律地位平等
B:劳务关系主体具有不特定性
C:工作风险一般由双方当事人承担
D:劳务关系的内容具有广泛性特征
答案：C

19.以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制。
A:成果
B:任务
C:关系
D:工作
答案：A

20.()是由法律直接规定或由劳动合同约定的。
A:计件工作时间
B:标准工作时间
C:综合计算工作时间
D:工作时间
答案：B

21.对已经生效的劳动法律，()不具有法律效力。
A:立法解释
B:行政解释
C:任意解释
D:司法解释
答案：C

22.人事测量是()在人事管理领域的应用。
A:心理测量
B:情商测验
C:物理测验
D:行为测量
答案：A

23.早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()
A:加涅和布里格斯的教学设计程序
B:现代常用的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:肯普的教学设计程序
答案：D

24.以下关于劳动环境优化的说法，错误的是()。
A:不同环境照明度不同
B:色彩可以调节情绪
C:照明亮度越高越好
D:色彩可以降低疲劳度
答案：C

25.()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。
A:素质测验
B:人事测评
C:生理测量
D:心理测量
答案：D

26.薪酬满意度调查的步骤包括：①设计并发放调查表；②回收并处理