精心整理山西省大同市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试优选题库精品（含答案）.docx

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精心整理山西省大同市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试优选题库精品（含答案）

第I部分单选题（50题）

1.从事内容多变、经常需要做出决定工作的管理人员可管辖（）人。
A:2～5
B:2～7
C:3～8
D:3～7
答案：D

2.头脑风暴法的缺点不包括（）。
A:学员参与性较强
B:对培训顾问要求高
C:培训顾问讲授的机会少
D:主题的挑选难度大
答案：A

3.以下关于岗位规范和工作说明书的说法，错误的是()
A:岗位规范的机构形式呈现多样化
B:岗位规范与工作说明书的一些内容有所交叉
C:工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
D:工作说明书内容可简可繁
答案：A

4.在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类的培训。
A:实践法
B:研讨法
C:讲授法
D:专题法
答案：A

5.笔试的缺点是不能全面考察应聘者的（）。
A:管理能力
B:财务知识
C:管理知识
D:观察能力
答案：A

6.企业根据劳动岗位特点对上岗员工提出客观要求的综合规定属于（）。
A:劳动纪律
B:劳动定额规则
C:劳动岗位规范
D:编制定员规则
答案：C

7.（）采用特征性效标，重点考评员工的潜质，如心理品质、能力素质。
A:价值导向型考评方法
B:行为主导型考评方法
C:结果主导型考评方法
D:品质主导型考评方法
答案：D

8.一般来说，企业首先应当确定（），然后确定工作岗位，再配备人员。
A:生产工序
B:整体规划
C:生产工人数量
D:组织结构
答案：D

9.以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是（）。
A:为岗位的分类分级提供了前提
B:评价中心是现有的人员
C:是工作岗位分析的延续
D:以岗位员工的工作活动为对象
答案：B

10.绩效管理流程实施阶段应注意的问题是：通过提高员工的工作绩效增强核心竞争力和（）。
A:收集信息并注意资料的积累
B:提高员工工作绩效从而保持和增强企业的竞争优势
C:主动为下属排忧解难，以增强他们的信心，鼓励他们的斗志
D:为考评工作提供准确、翔实和可靠的数据资料
答案：A

11.（）是以逻辑推理和演绎分析为基础的学习风格。
A:主动型学习
B:应用型学习
C:反思型学习
D:理论型学习
答案：D

12.（）是绩效考评的最终落脚点。
A:改进绩效
B:制订绩效
C:改进计划
D:评价实施
答案：C

13.（）体现了现代管理的哲学思想，是领导者与下属之间双向互动的过程。
A:成绩记录法
B:直接标准法
C:目标管理法
D:绩效标准法
答案：C

14.(2018年5月)管理类劳动标准不包括（）。
A:工作时间标准
B:劳动统计标准
C:管理程序标准
D:管理方法标准
答案：A

15.企业短期可变的生产要素是（）
A:劳动对象
B:劳动资料
C:劳动工具
D:劳动投入
答案：D

16.(2015年5月)（）是以某类岗位、设备、产品或工序为对象制定的标准。
A:单项定员标准
B:效率定员标准
C:设备定员标准
D:岗位定员标准
答案：A

17.下列各项中，（）属于外部回报的奖励方式。
A:欣赏和认可
B:红利
C:具有挑战性的工作
D:发展机会
答案：B

18.工作岗位分析是岗位人事规范的()
A:条件
B:目标
C:结果
D:过程
答案：D

19.（）为工作岗位评价奠定了基础。
A:岗位分析
B:岗位评价
C:培训开发
D:绩效考核
答案：A

20.下列关于兼职的说法，错误的是（）。
A:可扩大劳动者的知识面
B:就是让一个人完成两种或两种以上的工作
C:对挖掘企业的劳动潜力具有重要意义
D:主要限于少数岗位采用
答案：D

21.俗话说，“树挪死，人挪活”。你对这句话的理解是（）。
A:如果个人的潜能在某一岗位上无法充分释放，就可以考虑条换岗位
B:树虽然不可以随便挪动，但人需要时时调换岗位
C:只有多经过几次“跳槽”的经历，才能更好地发展自己
D:忠诚于企业，适时调整自己的心态
答案：A

22.下列各选项不属于岗位评价基本功能的是（）。
A:量化岗位的综合特征
B:为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据
C:横向比较岗位的价值
D:纵向比较岗位的价值
答案：D

23.培训项目设计的原则不包括()
A:可操作性原则
B:因材施教原则
C:职业发展性原则
D:反馈及强化性原则
答案：A

24.身体能力测试属于（）。
A:心理运动机能测试
B:特殊职业能力测试
C:组织能力测试
D:普通能力倾向测试
答案：A

25.资源的有限性称为资源的（）。
A:紧张性
B:稀缺性
C:绝对性
D:缺少性
答案：B

26.培训成本中的直接