辽宁省康平县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库汇总.docx

专业社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省康平县整理社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库汇总

第I部分单选题（100题）

1.学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，维持正常生活都成了问题，社会工作者的适当做法是()。
A:将情况告诉小张的同学，争取他们的理解
B:向学校领导汇报，希望减免小张学费
C:与小张商讨，寻找解决问题的办法
D:在学校发动募捐，帮小张渡过难关
答案：C

2.小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。
A:方向引导
B:有条件沟通
C:无条件接纳
D:合理界定任务
答案：C

3.社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。
A:行为治疗模式
B:任务中心模式
C:理性情绪治疗模式
D:人本治疗模式
答案：D

4.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（）。
A:辅导者
B:治疗者
C:教育者
D:倡议者
答案：D

5.将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是（）。
A:参与者对自己的行动所作的反思
B:研究侧重点
C:参与研究的成员成分
D:研究的目的
答案：A

6.社会工作伦理属于伦理中的()。
A:特殊伦理
B:专业伦理
C:个人伦理
D:社会伦理
答案：B

7.“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是()。
A:整合不同服务，促进多元合作
B:清晰界定问题，明确服务方法
C:重视人际沟通，发展超我功能
D:限定服务目标，培养自主能力
答案：A

8.李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下；他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。
A:予以拒绝，并批评李某夫妇的行为
B:接受李某夫妇的礼物，并表示感谢
C:接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭
D:强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝
答案：D

9.在社会服务方案策划的目标制定阶段，建立目标的优先次序，其重点要考虑的是（）。
A:可拥有和可动员的资源
B:机构的目标
C:环境因素
D:问题的急迫程度
答案：A

10.小李克服家庭经济困难考上大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心，学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是()。
A:引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极的意义
B:向小李传授应对压力的技巧
C:启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D:动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
答案：A

11.小赵所在的社区大部分居民向她反映想学习一些关于儿童照料方面的知识，希望小赵能组织开展培训。居民的这种需要属于（）。
A:表达性需要
B:感觉性需要
C:比较性需要
D:规范性需要
答案：B

12.某社区儿童活动之家成立时邀请著名演员张曼玉参加了揭牌活动，并借此机会向群众宣传儿童保护的重要性。该社区在此过程中运用了社区教育（）的宣传手法。
A:正面宣传
B:提高吸引力
C:多媒体推广
D:信息明确，目标具体化
答案：B

13.社会工作者对如何提升自身专业素养有其切身体会，这属于社会工作研究的（）。
A:分析性事实
B:理论性事实
C:经验性事实
D:赞同性事实
答案：C

14.(2015年)家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（）。
A:冲突型家庭
B:民主型家庭
C:放纵型家庭
D:支配型家庭
答案：B

15.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：在与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大