“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究实施方案.pdf

2024-08-20

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“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究实施方案.pdf

“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究实施方案--“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究实施方案我校《农村小学生多样化课外作业的实践研究》课题，于2014年9月由自治区教育厅教学研究室正式批准立项，是第四届全区基础教育教学立项课题（JXKT-ZH-04-048）。一、问题的提出（课题研究的背景、目的和意义）。（一）研究的背景1、新课程改革的需要减轻学生过重作业负担，给学生更多自主发展空间，是实施素质教育的必然要求。2、学校教育改革的需要作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育、进行

2024-08-30

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农村小学生多样化课外作业的实践研究课题实施方案.pdf

农村小学生多样化课外作业的实践研究课题实施方案一、研究的背景和意义（限500字以内）（一）研究的背景1、新课程改革的需要减轻学生过重作业负担，给学生更多自主发展空间，是实施素质教育的必然要求。2、学校教育改革的需要我们曾对本校部分学生的语文、数学以及英语作业做过调查，发现学生作业在“质”的方面问题较多。主要表现为：（1）现成内容多，实际编写少。（2）知识巩固多，应用实践少。（3）统一任务多，自主选择少。（4）书面作业多，口头作业少。作业的革新迫在眉睫！3、学生身心发展的需要（二）研究的意义1、切实做好多样

2024-08-20

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农村小学生多样化课外作业的实践研究课题实施方案.pdf

农村小学生多样化课外作业的实践研究课题实施方案--农村小学生多样化课外作业的实践研究课题实施方案一、研究的背景和意义（限500字以内）（一）研究的背景1、新课程改革的需要减轻学生过重作业负担，给学生更多自主发展空间，是实施素质教育的必然要求。2、学校教育改革的需要我们曾对本校部分学生的语文、数学以及英语作业做过调查，发现学生作业在“质”的方面问题较多。主要表现为：（1）现成内容多，实际编写少。（2）知识巩固多，应用实践少。（3）统一任务多，自主选择少。（4）书面作业多，口头作业少。作业的革新迫在眉睫！3、

2024-08-28

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《农村小学生多样化课外作业的实践研究》课题研究中期报告.pdf

(JXKT-ZH-04-048)本课题于2014年11月，由市中心小学课题研究小组采用现场方式开题，与会领导及专家们认为本课题在对学校部分学科进行调查研究的基础上，发现目前小学在课外作业设计与布置方面的问题，由此提出本课题研究，因而本课题研究具有很强的针对性和可操作性。课题充分借鉴国内外最新研究成果，结合本校实际，通过研究，试图改变目前传统的课外作业形式，注重学生的个性发展，设计新型作业，以切实减轻学生过重的课业负担。同时，研究符合新课程标准的学生课外作业设计评价标准，以致教师布置作业更具科学性，也为教学

2024-07-30

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