历史导学案.doc

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四合原初中七年级上册历史导学案
年级七年级科目历史课题第1课祖国境内的远古居民审核课时1课时主备韩丽荣执教韩丽荣班级七年级（1）班日期2014.8.27目标1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。
2、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。
3、使学生认识：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心，以此激发学生的爱国主义情感。重点北京人难点内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度课堂流程学法指导自主学习（一）我国最早的人类
1、我国境内已知的最早人类：；距今时间；地点。
2、人和动物的根本区别：
（二）北京人
1、距今时间：；地点。
2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具：使用火
。
3、北京人的生活：
4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址：世界上发现远古人类遗址最多的国家：
（三）山顶洞人
1、距今时间：；地点
2、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征；制造工具的技术；火的使用；社会组织。合作探究1、你同意教材中“会不会制造工具，是人和动物的根本区别”这一看法吗？
2、打制石器和天然石块有何区别？
3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？知识梳理1“远古社会”指的是原始社会；“传说时代”大体上是指人类进入氏族公社时期以来的原始社会时期。远古社会也可以称为远古时代，与传说时代没有明显的界限，两者都属于模糊的时间概念，泛指原始社会。本节课要学习的内容都属于“远古社会”。
2、氏族公社的特点：有血缘关系（以血缘关系为纽带结成的群体）；财产共有（没有私有财产）地位平等（共同劳动，共同消费食物）、山顶洞人的生活比北京人进步之处：
类别北京人山顶洞人体质特征保留了猿的某些特征模样和现代人基本相同使用工具保留了猿的某些特征仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术火的使用天然火会人工取火社会组织原始群氏族公社达标测评（一）选择题
1目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）
A、中国B、印度C、巴比伦D、埃及
2、如果你到北京去旅游，除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外，你还以能参观（）
A、元谋人遗址B、山顶洞人遗址C、大汶口遗址D、蓝田人遗址
3《韩非子》载：上古之世，„„有圣人作，钻木取火，以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于（）
A、山顶洞人B、元谋人C、蓝田人D、北京人
4我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类，已经懂得人工取火，会制作装饰品，过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是（）
A、元谋人B、北京人
C、山顶洞人D、蓝田人
5人和动物的根本区别是（）
A智商高低B饮食习惯C会不会制造工具D出现时间早晚
6、关于北京人的叙述，错误的是（）
A发现于19世纪前期B过群居生活C还保留着猿的某些特征D会使用天然火
（二）材料题：
材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生活下去，于是就几十个人在一起，共同劳动，分享劳动成果，过着群居的生活。
材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍的，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起，他们的生活很艰苦。
请回答：
1根据材料归纳出北京人与山顶洞人在生活方面的共同之处和不同之处？
2、根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？教学反思

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四合原初中八年级上册历史导学案
年级七年级科目历史课题第1课鸦片战争审核课时1课时主备韩丽荣执教韩丽荣班级八年级（2）班日期2014.8.28目标1.林则徐虎门销烟（∨）
2.中英《南京条约》的主要内容（∨）
3.鸦片战争对中国近代社会的影响（∨∨∨）。重点鸦片战争和《南京条约》难点鸦片战争对中国近代社会的影响课堂流程学法指导自主学习一、年6月，人物）下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利领导这次运动的是当之无愧的民族英雄。
二、罪恶的鸦片走私受到中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。（具体时间），英国舰队开到广东海面，进行挑衅，爆发。最终，（时间）英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的。
三、1842年，英国侵略者强迫清政府签订了中英。条约内容：（1）割给英国；（2）赔款万元；（3）开放、
、、。处为通商口岸；（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同国商定。
四、鸦片战争后，中国开始从逐步沦为。是中国近代史的开端。

合作探究1..鸦片战争的爆发
2.鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约？它给中国带来了怎样的影响？
3.中国在鸦片