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历史导学案
班级：姓名：
课题中国早期人类的代表——北京人课型新授课共计课时1授课课时1主备杜文静审核历史组授课教师杜文静日期学习目标:
1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。
2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。
3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。
重点：北京人的发现
难点：北京人的特征备注：
课标要求：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义，知道化石是研究人类起源的主要依据。

自学，小组讨论、相互补充、1、2号帮助3、4号完善笔记

老师随机抽查

组内轮流发言，发言的同时由一名小组成员进行记录归纳。

积极进行展示，展示完毕后其他小组补充。自学释疑初探问题
1.元谋人的发现地点、生活时代、地位。
2.北京人的发现：地点、发现过程、生活时代。
3.北京人的特征：外貌特征、生活特征、发现意义。
4.山顶洞人发现地点、生活时代、用火情况、工具制造情况。二、当堂检测夯实基础
看PPT回答三、主动合作协同探究
1.化石是怎样形成的？对于我们研究早期人类有什么作用？

2.根据所学内容，完成表格
名称距今时间发现地点体形特征工具、生产生活社会组织元谋人北京人山顶洞人

四、聚焦中考巩固提高
韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众（多），人民不胜（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）”，这种情况决定了远古居民最恰当的选择是（）
A.学会制造工具，抵御野兽 B.住在山洞里，躲避虫蛇C.懂得用天然火，追逐野兽 D.过群居生活，共同生存
我国境内已发现的远古人类，按出现时间的先后排列应是①元谋人②北京人③山顶洞人
A.①③② B.①②③ C.②①③ D.③①②
研究人类起源的最主要证据是（）
A.神话传说 B.化石遗存 C.现有物种 D.历史著作
“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察诗句中所说的两种远古人类，应该去哪两个省份（）
云南省和浙江省 B.北京省和陕西省C.云南省和北京市 D.浙江省和陕西省
（2014·广东）2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是（）
A．元谋人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民