教学模式与策略的选择和设计.ppt
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教学模式与策略的选择和设计.ppt
教学模式与策略的选择和设计第四章概要第一节相关概念相关概念-教学模式的概念及特点相关概念-教学模式的概念及特点相关概念-教学策略的概念及特点相关概念-教学策略的概念及特点相关概念-教学策略的概念及特点相关概念-教学方法的概念及特点相关概念-教学方法的概念及特点相关概念-概念的区别和联系第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第二节典型的以教为主的教学策略第三节典型的以
教学模式与策略的选择和设计.ppt
21十月2024第四章教学模式与策略的选择和设计一、教学模式教学模式是构成课程(长时的学习课程),选择教材、指导在教室和其它环境中教学活动的一种计划或范型。(BruceJoyce,MarshaWeil&EmilyCalhoun,1999)教学模式俗称大方法。它不仅是一种教学手段,而且是从教学原理、教学内容、教学的目标和任务、教学过程直至教学组织形式的整体、系统的操作样式,这种操作样式是加以理论化的。(叶澜,1993年)教育模式是在一定的教育理念支配下,对在教育实践中逐步形成的、相对稳定的、较系统而具有典型
教学模式和教学策略的选择和设计.doc
第五讲教学模式与教学策略的选择和设计云南师范大学教育技术学专业张杰ynnuzj@yahoo.com.cn教学内容分析修改教学学习需要分析学习目标编写教学策略设计教学媒体选择教学媒体设计教学评价形成性评价教学对象分析总结性评价不愤不启,不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,举一隅不以三隅反,则不复也.则不复也.——孔子孔子几个相关的概念教学方法–教学方法是与一定教学目标和任务相关的具体操作程序,它规定了教学参与者在教学任务中的角色,不同角色之间的相互关系以及每一角色的具体任务.教学模式–教学模式,又称教学结
教学模式与策略的选择和设计二.ppt
主要内容&4.2典型的以学为主的教学模式与策略一、发现教学法理论依据发现学习的基本过程有指导发现法的教学过程实例发现教学的原则二、支架式教学策略学习支架的作用支架的分类建议支架工具支架4.向导支架5.图表支架式教学策略的步骤三、抛锚(anchoring)式教学策略抛锚式教学的主要环节抛锚式教学例:四、随机进入教学策略随机进入教学的教学环节教学实例随机进入教学的原则:五、启发式教学策略详解苏格拉底的“产婆术”比较:孔子与苏格拉底的启发式教学启发式教学步骤实例六、自我反馈教学策略&4.6教学(学习)活动设计一
教学模式和教学策略的选择和设计(2).ppt
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