中考_写_作_指_导.ppt
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中考写作指导如何写一个英语句子?动作发生的时间可以由动词的形式变化来体现。如何拓展一个句子?翻译下列句子(二)学生写作现状:例一:书面表达ShoppingOnline例二:书面表达DearLiPing,I’mverygladthatIcangiveyouahand.Pleasedon'tworryaboutitanymore.Herearesometipsthatcanhelp.First,youcanlearnEnglishbylisteningtoEnglishsongs,anditcanhelpyo
加 强 散 文 写 作 的 指 导.doc
加强散文写作的指导目前,从中学写作教学的内容来看,主要以记叙文、议论文、说明文和应用文为主,散文的写作指导被许多人忽视。而高考作文有文体不限的趋势,文体的选择比较自由。从高考作文情况看,文体不限的作文有30%左右的学生自觉不自觉地写成散文。据统计,考场优秀作文中散文约占50%,平时文体不限的作文也有很多学生写成散文,可见,学生对散文“情有独钟”,在作文教学中我们不应忽视散文教学,而应该加强散文写作的指导。中学生写散文有许多好处。这是和散文的特点分不开的。一是选材广泛,不受时空限制,可以培养发散性思维。二是
作 文 指 导 课.ppt
作文指导课学生作文中问题集锦材料作文的审题立意1、对材料作文,不会审题,写出的作文大众化,没吸引力,不新颖,有时还偏题,有什么方法吗?(金雯雯赵梓如)2、如何准确地审题,抓住材料的关键?(王海明孙佳琦刘添王维庆王晨泽)作文材料给心灵种满“庄稼”(有删改)读书可以陶冶情操。你可以领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽;可以与诗人一起体会“会当凌绝顶,一览众山小”的快感;可以学习“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;可以拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豁达。读书可以排除一切杂念,当你融入书籍之
中 考 作 文 指 导.doc
中考作文指导教学反思高新二中杨艳艳教学实施中的亮点:确定教学目标切实符合教材要求和学生的的写作实际。细察近几年的中考作文要求,都无一例外的明确要求“可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。”而且在中考作文评分标准中,一个最重要的标准就是中心突出,而要使文章中心突出,必然要有议论和抒情。针对这一要求,结合学生的认知与写作实际,我把教学目标确定为:1、了解记叙中抒情和议论的作用。2、学习在记叙中能恰当的结合抒情和议论,凸显文章的中心,深化主题的方法。注重实现生成式的教学模式在导入课题后,教师向学生展示中考评分标准
中 考 作 文 指 导.ppt
一类(50—45)近几年中考作文题目分析2008年题一、在我心里__是___题二、阅读下面材料,按要求作文。……可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。2009年题一、我感受到了_____(无声的关怀、音乐的魅力、劳动的艰辛、登山的乐趣)题二、仔细观察阅读下面的图文材料……可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。2010年题一、我们每个人度是百花园中一朵独一无二的小花,有着自己的颜色、形状和芳香,有着属于自己成长的一片天空。请以“属于自己的天空”为题,写一篇文章。题二、阅读下面材料……可叙述经历,可抒发情感,可发