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学生课堂学习行为评价
参与状态
注意力在学习内容上，积极主动回答问题，融入整个教学环节中。
二、情绪状态
充满激情，快乐学习。
三、交往状态
小组合作愉快，尊重他人的想法和意见，能容忍他人的观点和看法。主动阐述自己的观点和想法，和他人交流，善于提出问题。
四、思维状态
思维活跃，敢于质疑，大胆推测和想象，提出问题有针对性。