听评课心得MicrosoftWord文档(2).doc
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听评课心得学校组织的第一轮听评课活动已经结束,在听了几位老师的课后,我个人觉得受益匪浅。现将我的一点体会和大家共同交流:1、对于新的课堂教学模式,各位老师都有自己不同的见解,所以,我们看到课堂的展示形式也是多种多样。让我明白了,课堂模式不能局限于一格,要引导学生大胆用自己喜欢的方式展示自己对于所学的知识的理解。2、在导学案的编写上,一定要有时间的安排。这样对于学生的练习和整个课堂起到统筹的作用。而且导学案可以分为自主学习、合作探究、目标检测三个部分,自主学习让学生独立完成一些基础性的问题,合作探究就可以发
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听评课心得学校组织的第一轮听评课活动已经结束,在听了几位老师的课后,我个人觉得受益匪浅。现将我的一点体会和大家共同交流:1、对于新的课堂教学模式,各位老师都有自己不同的见解,所以,我们看到课堂的展示形式也是多种多样。让我明白了,课堂模式不能局限于一格,要引导学生大胆用自己喜欢的方式展示自己对于所学的知识的理解。2、在导学案的编写上,一定要有时间的安排。这样对于学生的练习和整个课堂起到统筹的作用。而且导学案可以分为自主学习、合作探究、目标检测三个部分,自主学习让学生独立完成一些基础性的问题,合作探究就可以发
听阮班艳的课的评课MicrosoftWord文档(2).doc
让学生成为舞台的主角——关于《两只老虎》教学的评课马桥中心学校刘荣刚听完阮班艳老师执教《两只老虎》的课后,我一直在思考梳理着评课的主题,最后还是选定阮班艳老师最近在省级案例获奖的《让学生成为舞台的主角》做为评课的主题。它具体体现在以下几个方面:一、前置学习给时间让学生自学《两只老虎》其实学生并不陌生,幼儿在牙牙学语时,父母都在教,幼儿园唱过,在电视上见过,但用二声部轮唱是初次教学。本节课就是让学生学会用两个声部轮唱这首歌曲。因此在教学二声部轮唱必须以音准、歌曲唱的熟练为基础。所以前置学习这块,教师先安排学
听名师课有感MicrosoftWord文档.doc
感悟”名师的魅力”孔春风3月21日,星期六,一大早,怀着激动的心情来到了暨南大学礼堂。今天,是名师汇羊城的课例展示活动。打响头炮的是特级教师孙建锋老师。他的教学内容是《目送》。《目送》是台湾作家龙应台的作品,内容主要讲的是我目送自己的孩子和目送自己的父亲的感受。文章内涵深刻,思想境界比较高,学生单看文章比较难懂。孙老师的课大体只经历“读——思——点”三个阶段。读,就是让学生充分读书;思,就是让学生读中精思,在潜心涵泳中深入领会文本;点,就是当学生的解析和感悟遇到瓶颈或路障之时,教师审时度势地相机点拨指引。
听评课Word文档(2).doc
高杖子学校杨志勇的听、评课巴里营子小学2011年12月2日星期五教者:贾佳四年一班科目:语文课题:“精彩极了”和“糟糕透了”课堂记实一、复习已学。1、齐读课题。2、复习字词。3、通过上节课的学习,你知道了什么?二、学习新知。1、边读边画,写一写自己的体会。2、抓住关键词进行汇报。3、读“精彩极了”体会母亲对巴迪的爱。4、读评。5、把“腼腆”一词放在句中理解。再读理解。6、抓关键句、词体会母亲的爱。7、教师设问,启发思考。8、从父亲“糟糕透了”你体会到了什么,9、读“6—11段”体会巴迪的心理变化。10、抓