课时作业(26)平面向量的数量积及应用.doc
wt****58
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
课时作业(26)平面向量的数量积及应用.doc
课时作业(二十六)第26讲平面向量的数量积及应用时间:45分钟分值:100分eq\a\vs4\al\co1(基础热身)1.2011·六安模拟设向量a=(1,0),b=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),\f(1,2))),则下列结论中正确的是()A.|a|=|b|B.a·b=eq\f(\r(2),2)C.a-b与b垂直D.a∥b2.2011·襄阳模拟若向量a与b不共线,a·b≠0,且c=a-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(
课时作业26 平面向量的数量积与平面向量应用举例.doc
课时作业(二十六)平面向量的数量积与平面向量应用举例A级1.(2019·辽宁卷)已知两个非零向量ab满足|a+b|=|a-b|则下面结论正确的是()A.a∥bB.a⊥bC.|a|=|b|D.a+b=a-b2.向量eq\o(AB\s\up6(→))与向量a=(-34)的夹角为π|eq\o(AB\s\up6(→))|=10若点A的坐标是(12)则点B的坐标为()A.(-78)B.(9-4)C.(-510)D.(7-6)3.已知ABC为平面上不共线的三点若向量eq
课时作业26 平面向量的数量积与平面向量应用举例.doc
课时作业(二十六)平面向量的数量积与平面向量应用举例A级1.(2019·辽宁卷)已知两个非零向量ab满足|a+b|=|a-b|则下面结论正确的是()A.a∥bB.a⊥bC.|a|=|b|D.a+b=a-b2.向量eq\o(AB\s\up6(→))与向量a=(-34)的夹角为π|eq\o(AB\s\up6(→))|=10若点A的坐标是(12)则点B的坐标为()A.(-78)B.(9-4)C.(-510)D.(7-6)3.已知ABC为平面上不共线的三点若向量eq
课时作业(二十六) 平面向量的数量积与平面向量应用举例.doc
课时作业(二十六)平面向量的数量积与平面向量应用举例A级1.(2019·辽宁卷)已知两个非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|,则下面结论正确的是()A.a∥bB.a⊥bC.|a|=|b|D.a+b=a-b2.向量eq\o(AB,\s\up6(→))与向量a=(-3,4)的夹角为π,|eq\o(AB,\s\up6(→))|=10,若点A的坐标是(1,2),则点B的坐标为()A.(-7,8)B.(9,-4)C.(-5,10)D.(7,-6)3.已知A,B,C为平面上不共线的三点,若向量eq\
第26讲 平面向量的数量积及应用.doc
第页共NUMPAGES13页普通高中课程标准实验教科书—数学[人教版]高三新数学第一轮复习教案(讲座26)—平面向量的数量积及应用一.课标要求:1.平面向量的数量积①通过物理中"功"等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义;②体会平面向量的数量积与向量投影的关系;③掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;④能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。2.向量的应用经历用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程,体会向量是一种处理几