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五年级下册第六单元介绍
本单元由五篇课文和“语文百花园六”组成。五篇课文中，《少年闺士》《凡卡》《孔明借箭》是精读课文，《战风车》《童年乐趣》是略读课文。
这是一组反映中外优秀文化的课文，篇篇都是世界级文学大师的经典作品。《少年闰土》节选自我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的《故乡》，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象。《凡卡》是俄国批判现实主义作家契诃夫的著名短篇小说，反映了旧俄时代穷苦孩子的凄惨遭遇，抨击了沙皇制度的黑暗和罪恶。《孔明借箭》节选自我国元末明初小说家罗贯中的长篇小说《三国演义》，是一个引人入胜的斗智故事，着力赞扬了诸葛亮的超人智慧。《战风车》节选自西班牙著名作家塞万提斯的伟大作品《堂吉诃德》，讲的是堂吉诃德模仿古代骑士第二次出征中的一段故事，表现了他一心行侠仗义、行动盲目可笑的形象。《童年乐趣》节选自法国作家罗曼•罗兰的长篇巨著《约翰•克利斯朵夫》，讲述的是作品主人公童年时的一段生活，表现了他儿时的乐趣、儿时的可爱、儿时的天赋。
本单元的“语文百花园六”中，编排了“温故知新”“口语交际”、“习作”三个大栏目。
“温故知新”有“理解与运用”“拓展与交流”“阅读平台”和“积少成多”四个小栏目。“拓展与交流”采用了小伙伴对话的互动方式引导学生畅谈阅读本单元作品的认识和收获，重在交流对作品写法上的特点的分析与鉴赏，意在启发学生要特别关注名家在表达上值得学习的地方。“阅读平台”提供的阅读材料节选自我国清代小说家吴敬梓的古典讽刺小说《儒林外史》，目的是扩大学生阅读名家名篇的视野，提高阅读优秀作品的兴趣和独立阅读的能力。“积少成多”选编了一组鲁迅名言，旨在加强学生的语言积累，同时进一步感知鲁迅先生的语言风格和思想风貌。“口语交际”安排的话题是“名家笔下的精彩情节”，这是高段系列名篇赏析中的第二次口语交际活动，由上次的赏析人物描写到这次的赏析情节记叙，侧重点不同了，目的在于提高学生多方面鉴赏作品的能力，用普通话进行交流表达的能力和参与互动评价的能力。“习作”要求“写一篇读后感”。这是指导学生写读书笔记的最高要求。教材设计了“习作讨论平台”，选编了一篇“读后感”的例文，还编排了“指南针”进行了“学写读后感”的说明和提示。
单元学习目标：
1、通过指导学生读懂课文内容，认识少年闰土、凡卡、孔明、堂吉诃德、小约翰•克利斯朵夫这几个名家作品中著名人物的不同特点，体会文章表达的思想感情，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。
2、认识23个生字，会写29个生字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵优美的语段。
4、能根据课文学习的需要，查阅相关的资料，锻炼收集信息、处理信息的能力。
5、在语言环境中，围绕一个主题进行口语交际，在交际的过程中能够清楚明白地表达自己的意思。
6、回顾看过的书籍内容，恰当写出所读内容，重点写出真实感受。
第六单元教案
课题26少年闰土总课时二课时课型新授课教学目标
（知识与能力、过程与方法、情感与态度）1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"一自然段。3、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”；理解“闰月、伶俐、潮汛、HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"一望无际、无穷无尽”等词语。4、引导学生从读学写，运用本文抓人物特点的写法，描述自己身边的HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"一个小伙伴的外貌。教学重点通过学习“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地看跳鱼儿”四件事，体会闰土聪明能干，机智勇敢，见多识广的特点教学难点理解含义深刻的句子，并体会“我”的情感的变化。课前准备多媒体课件学生学具教学方法讲授法、讨论法、朗读法、自主学习合作探究法.练习法等学习方法第一课时一次备课二次备课教学过程师生活动师生活动导
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课HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"一、谈话导入1、谈话有这样HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？2、板书课题，齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？3、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。）出示目标1、指导学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”；理解“闰月、伶俐、潮汛、HYPERLIN