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性状分离比模拟实验-PPT.ppt
2024-08-16
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性状分离模拟实验-PPT.ppt
八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。走进孟德尔孟德尔从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士，后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学，回到修道院后，他利用修道院的一小块园地，种植豌豆，山柳菊，玉米等多种植物，进行杂交试验，潜心研究了八年。其中，豌豆的杂交试验非常成功。认识豌豆花荚果长椭圆形或扁形，根据内部有无内层革质膜及其厚度分为软荚及硬荚。种子可呈圆形圆柱形、椭圆、扁圆、凹圆形，每荚2—10颗，多为青绿色，也有黄白、红、玫
2024-10-20
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性状分离比模拟实验-PPT.ppt
性状分离比模拟实验(1)进行有性生殖的亲本，在形成配子时，_______会发生分离，杂合子将会产生，比例为。(2)受精时，雌雄配子成合子。因此，杂合子自交后发育成的个体一定会发生，理论上其比例为。(3)实际模拟实验中统计的个体越多越接近此比例。二、实验步骤三、易误点拨[高考实验对接]A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大C．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官[多维思考]谢谢！结束
2024-08-16
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性状分离比模拟实验ppt课件.ppt
性状分离比模拟实验(1)进行有性生殖的亲本，在形成配子时，_______会发生分离，杂合子将会产生，比例为。(2)受精时，雌雄配子成合子。因此，杂合子自交后发育成的个体一定会发生，理论上其比例为。(3)实际模拟实验中统计的个体越多越接近此比例。二、实验步骤三、易误点拨[高考实验对接]A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大C．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官[多维思考]谢谢！
2024-10-18
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§1—1孟德尔的豌豆杂交实验(一)——性状分离比的模拟实验目录一、说教材一、说教材一、说教材二、说教法、学法二、说教法、学法三、说改进与探索四、说教学过程四、说教学过程四、说教学过程五、说教学反思五、说教学反思结束
2024-11-19
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孟德尔性状分离比的模拟实验-PPT.ppt
教师：知识目标：（1）通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的关系；（2）认识杂合子后代性状的分离比，为进一步学习基因分离规律的实质打下基础；能力目标：（1）正确运用实验材料用具，培养对数据进行记录、统计和概括的能力；（2）锻炼合作探究能力，科学设计实验的技能。情感目标：（1）通过小组交流协作，培养团队精神；（2）养成务实、求真、科学严谨的科学精神和态度。重点：（1）正确运用实验材料用具；对数据进行记录、统计、概括。（2）认识杂合子后代性状的分离比，为进一步学习基因分离规律的实质
2024-10-19
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