预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品陕西省安康地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精品陕西省安康地区企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试通关秘籍题库含答案(满分必刷) 第I部分单选题(50题) 1.(2015年5月)在大型公司中。总经理、管理人员的绩效考评一般采用()考评方法。 A:品质导向型 B:行为导向型客观 C:结果导向型 D:行为导向型主观 答案:C 2.培训项目规划的主要部分不包括()。 A:培训项目的确定 B:培训需求的分析 C:培训成本的预算 D:评估手段的选择 答案:B 3.()是在一定的生产技术组织条件下,行业或企业规定的劳动定额在数值上所表现的高低松紧程度。 A:劳动定额水平 B:工序定额水平 C:企业定额水平 D:车间定额水平 答案:A 4.柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是()。 A:学习评估 B:行为评估 C:反应评估 D:结果评估 答案:A 5.用人单位支付病假工资不得低于当地最低工资标准的()。 A:0.8 B:0.6 C:0.9 D:0.7 答案:A 6.柯克帕特里克四级评估模式的三级评估是()。 A:行为评估 B:反应评估 C:结果评估 D:学习评估 答案:A 7.岗位分析主要包括()和岗位规范两个方面的内容。 A:岗位评估 B:岗位描述 C:岗位特点 D:岗位评价 答案:B 8.对于高级人才和尖端人才,比较适合的招聘渠道为() A:猎头公司 B:交流中心 C:校园招聘 D:网络招聘 答案:A 9.下列不属于个人方面的心理特质的是()。 A:智力 B:情绪 C:性格 D:自信 答案:D 10.一次性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的()倍。 A:20 B:10 C:30 D:40 答案:A 11.()是指在计划期内所要执行的劳动定额提高的幅度。 A:定额完成系数 B:定额计划数量系数 C:定额控制数 D:计划定额完成系数 答案:D 12.()模式在企业经营预算中起主导作用。 A:收入=成本+利润 B:收入-成本=0 C:收入-利润=成本 D:收入-成本=利润 答案:C 13.按照通行的国际规则,最低工资标准相当于本地区月平均工资的() A:30%~50% B:40%~60% C:60%~80% D:50%~70% 答案:B 14.(2016年11月)筛选简历时,应更多地关注()。 A:客观内容 B:管理能力 C:学习成绩 D:主观内容 答案:A 15.(2015年5月)工作岗位评价的对象是() A:岗位员工 B:岗位职责 C:岗位工作 D:岗位工资 答案:C 16.()在集体合同内容的构成中处于核心地位。 A:其他规定 B:劳动条件标准 C:过渡性规定 D:一般性规定 答案:B 17.鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择的面试提问方式是()。 A:封闭式提问 B:假设式提问 C:清单式提问 D:开放式提问 答案:C 18.下列关于岗位评价描述错误的是() A:岗位评价不能促进企业合理地制定劳动定员和劳动定额,从而改善企业管理 B:岗位评价的中心是“事”不是“人” C:它能与企业的专业分工、劳动组织和劳动定员定额相统一 D:它是以岗位为对象 答案:A 19.()属于绩效考核中工作质量的衡量指标。 A:销售量 B:月度营业额 C:废品率 D:工时利用率 答案:C 20.()应承担法律责任。 A:工会履行集体合同规定义务不当 B:个人不履行集体合同规定的义务 C:工会不履行集体合同规定的义务 D:企业违反集体合同的规定 答案:D 21.笔试方法主要通过测试应聘者的基础知识和(),判断该应聘者对招聘岗位的适应性。 A:素质能力 B:理论分析能力 C:智力能力 D:品质行为 答案:A 22.()的考评方法更适合生产性、操作性以及工作成果可以计量的工作岗位采用。 A:行为主导型 B:能力主导型 C:结果主导型 D:品质主导型 答案:C 23.下列关于集体合同的说法,不正确的是()。 A:集体合同的法律效力等同于劳动合同 B:集体合同不可以由劳动者个人与企业签订 C:现实劳动关系的存在是集体合同存在的基础 D:集体合同经政府劳动行政部门审核后才具有法律效力 答案:A 24.以下不属于三大类管理人员的是()。 A:劳资 B:财会 C:经理 D:生产 答案:C 25.以学员为中心的研讨通常采用分组讨论的形式,一是由教师提出问题,学员独立提出解决办法;二是(),学员就某议题进行自由讨论,相互启发。 A:不规定议题 B:不规定任务 C:不规定方式 D:不规定范围 答案:B 26.具有全方位、多角度并能动态检查发展效果的评估方法是()。 A:测验法 B:访谈法 C:360度评估 D:问卷评估法 答案:C