精编重庆市泸州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试真题题库精品（含答案）.docx

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精编重庆市泸州市企业人力资源管理师之三级人力资源管理师考试真题题库精品（含答案）

第I部分单选题（50题）

1.定额水平（），会使各项计划过于保守，造成设备、人员和工时的浪费。
A:持平
B:过高
C:过低
D:居中
答案：C

2.（）按照社会实体单位的性质和特点，可分为行政编制、企业编制、事业单位编制等。
A:组织编制
B:政府编制
C:体制编制
D:人员编制
答案：D

3.我国法律规定，集体合同协商代表双方人数对等，各方至少（）名，并确定一名首席代表。
A:2
B:5
C:3
D:7
答案：C

4.（）是根据每个岗位的相对价值来确定薪酬等级，通过市场薪酬水平调查来确定每个等级的薪酬幅度。
A:岗位薪酬体系
B:岗位薪酬方法
C:岗位薪酬特点
D:岗位薪酬制度
答案：A

5.符合“公道”本质要求的说法是（）。
A:见仁见智，不存在普遍认可的公道
B:千人一致、万人一律的一视同仁体现了公正的本质要求
C:执行领导的决定是从业人员坚持公道的本质要求
D:坚持人格上的平等是实践公正职业规范要求的重要原则
答案：D

6.人力、物力耗费相对较低的绩效考评方法是（）。
A:360度考评法
B:成绩记录法
C:直接指标法
D:绩效标准法
答案：C

7.直接指标法简单易行，（）、物力和管理成本。
A:能节约财力
B:能节约时间
C:能节约生产成本
D:能节省人力
答案：D

8.职工代表实行常任制，每（）年改选一次，可连选连任。
A:一
B:四
C:三
D:两
答案：D

9.下列关于案例研究法的说法错误的是（）。
A:事件处理法的案例准备时间较短
B:可分为案例分析法和事件处理法两种
C:是一种信息双向性交流的培训方式
D:将知识传授和能力提高两者融合到一起
答案：A

10.（）是整个培训教学方案的重心。
A:确定教学方法
B:检查培训内容
C:设计教学方式
D:确定教学目的
答案：C

11.（）类风格的受训者倾向于通过实践来学习，喜欢从实际工作与生活中学习，讨厌单向的灌输式教学。
A:理论型学习
B:反思型学习
C:应用型学习
D:主动型学习
答案：C

12.（）即被考评对象的基本信息，包括员工的姓名、职位、所在部门等。
A:发约人信息
B:合同期限
C:受约人信息
D:考评意见
答案：C

13.关于如何调动人的积极性，自我实现人假设的管理理论，采用更深刻，更十九的（）
A:外在奖励
B:精神激励
C:物质刺激
D:内在激励
答案：D

14.教学方案的制定程序包括：①确定教学名称；②设计教学方式；③确定教学目的；④确定教学方法；⑤分配教学时间；⑥检查培训内容；⑦选定教学工具。排序正确的是（）。
A:③①⑥④⑦②⑤
B:①⑤②④⑥⑦③
C:①⑤③④⑥⑦②
D:①⑤②③⑥⑦④
答案：A

15.(2015年5月)（）是对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定。
A:人力资源制度规划
B:人力资源战略规划
C:人力资源培训规划
D:人力资源费用计划
答案：B

16.()指标评价的是岗位劳动组织安排对劳动者身体的影响程度。
A:劳动姿势
B:工作轮班制
C:工时利用率
D:体力消耗强度
答案：B

17.审核人力资源费用预算的根本目的是为了保证（）。
A:人力资源费用预算的科学性
B:人力资源费用预算的可比性
C:人力资源费用预算的合理性
D:人力资源费用预算的准确性
答案：D

18.反应层面的评估是对培训效果的最基本评估，主要的测试方法为（）。
A:问卷调查法
B:观察法
C:360度考核法
D:测试法
答案：A

19.绩效考评面谈在绩效管理（）进行。
A:初期
B:末期
C:完成后
D:进行中
答案：B

20.影响企业人力资源管理的内部环境因素不包括（）
A:人员整体素质结构
B:管理机制和组织状况
C:企业的生产经营状况
D:培训机构人才供给
答案：D

21.（）是行为观察量表评价法的特点之一。
A:难以比较员工业绩
B:不能区分员工行为重要程度
C:编制费时费力
D:不能量化
答案：C

22.(2015年5月)（）能够给员工提供发展的机会，强化员工为组织工作的动机。
A:校园招聘
B:内部招募
C:社会招聘
D:定期招聘
答案：B

23.事业部制中，各事业部在经营管理方面拥有较大的自主权，实行（），并可根据经营需要设置相应的职能部门。
A:独立经营、自负盈亏
B:独立核算、经营自主
C:独立核算、自负盈亏
D:独立经营、独立核算
答案：C

24.层次评估法的特点不包括()
A:考虑因素全面客观
B:定性和定量分析结合
C:层次分明，循序渐进
D:将评估转移到对整体组织