高职钳工实训教案.doc
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高职钳工实训教案.doc
第页共NUMPAGES7页钳工集中实训教案㈠内容⒈钳工的特点和应用⒉划线和划线方法⒊锯割与锯割的基本操作方法4、锉削的基本操作方法⒌钻孔和其它加工方法⒍攻丝与套丝㈡目的与要求⒈了解钳工的特点和应用⒉着重了解钳工的基本操作方法,掌握基本操作枝能,并能正确调整和使用钳工的简单设备、常用工具、工夹量具与安全技术㈢教具⒈挂图:配备钳工基本知识有关挂图⒉实物:钳工工作台、台虎钳、砂轮、台钻、分度头、平台以及钳工常用工具等⒊模型:钻头以及手锤等模型㈣进度及时间安排备注:本教案的内容及时间分配按学
高职钳工实训教学思路的探讨.docx
高职钳工实训教学思路的探讨高职钳工实训教学思路的探讨摘要:随着社会的快速发展,对于高职教育的要求也越来越高。作为一门实用型的职业技能课程,钳工实训的教学思路显得尤为重要。本文将探讨高职钳工实训教学的思路,包括教学目标的明确、教学方法的选择、实训内容的设计和评价体系的建立等方面,旨在提升钳工实训教学的效果。关键词:高职教育;钳工实训;教学思路;教学目标;教学方法;实训内容;评价体系一、引言随着社会的快速发展和产业结构的调整,对于高职教育的需求越来越大。钳工作为一门重要的实用型技能课程,对于培养学生的实际操作
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《[钳工实训总结]高职钳工实训教学创造思维能力培养论文》摘要:随着社会的快速发展各行各业对于人才的需要越来越大了钳工是工业发展过程中的只要原动力在实训教学中提高学生的创新能力提高学生技能的专业性以及适应社会的能力至关重要。因此相关部门和学校应增强对钳工教学能力的关注程度培养出优秀的技工人才为企业的发展奠定坚实的基础。本文立足于培养学生的创造性思维能力的重要性分析了目前高职院校实训教学中存在的问题提出了培养高职钳工创新性思维能力的方法对策。关键词:高职钳工;实训教学;创造性思维;培养策略培养专
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章节课题课题四双燕尾锉配教学目得1、掌握燕尾得加工方法,并达到一定得锉削配合精度;2、掌握万能角度尺得测量与使用方法,提高游标卡尺测量准确度;3、掌握正确锯削方法,精锉方法;4、掌握角度样板得制作与使用方法教学方法1、一体化教学3、演示法3、巡回指导法教学重点双燕尾得制作与检测方法。教学难点燕尾尺寸精度与形位公差得控制方法。预习及课后作业预习:将课前所发得图纸读懂,并编写工件加工工艺。课后作业:领材料根据双燕尾锉配图内容要求进行制作。课前准备内容图样《双燕尾锉配》图纸器材1、材料:45#钢料;规格为72×