运控球 刘志强.doc

运控球刘志强
教材

内容1足球游戏：小鸡散步

2足球游戏：拉网捕鱼
任

务1、通过学习提高学生运控球能力，使80%的学生初步掌握基本的运控球技术动作，使20%的学生初步了解运控球技术动作。
2、增强学生身体协调性，使学生养成不用手抱球的习惯。
3、培养学生足球运动兴趣和团结协作能精神。重难点重点：改掉学生用手抱球的习惯
难点：“踢”和“运”的区别授课班级一年级（40人）部

分时

间
课的内容次数强度组织教法及要求准备部分3分钟一．集合整队，检查人数

二．师生问好

三．宣布课的内容

四．安排见习生

五．队列练习1次小组织：学生集合，由教师整队检查人数
要求：集合“快”“静”“齐”

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要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真
2教师宣布课的内容声音洪亮

3安排见习生做一些力所能及的运动准备部分5分钟慢跑，途中做简单拉伸
2-4次小组织：学生四路纵队有序慢跑

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要求：1保持队的整齐、安静
2速度中速基本部分12分钟一、游戏：小鸡散步
游戏方法：教师和学生扮演鸡妈妈或鸡爸爸带领小鸡宝宝（足球）出来散步：
学生每人一球，利用半个足球场，跟随教师做这种运球动作。

易犯错误：用脚尖踢球、用力过大。1次中组织：如图

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﹡﹡﹡﹡教法：1教师领做，对容易出现的错误做预见性提醒后学生游戏。
2游戏过程要不断的强化正确的动作要领
要求：1、学生注意认真观察教师动作，注意力集中。
2、对错误动作做指导纠正。
基本部分13分钟二、游戏：拉网捕鱼
方法：利用整个足球场为鱼塘，每人一球扮演小鱼，教师先扮演渔夫抓鱼，抓到的鱼结成网捕剩下的小鱼，直到最后一条小鱼被捕到。
规则：每人一球，带球躲避渔夫或渔网的追击，争取最大限度的存活时间。被捕到的小鱼把球放到场地旁边或教师手中后加入到捕鱼的队伍中，直至最后一条小鱼被捕到。小鱼不能离开池塘（足球场），离开鱼塘视为被捕到；渔网不能断开，断开的渔网抓到鱼不算。1~2次大组织方法：
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教法：1、教师讲解规则。
2、在游戏的过程当中讲解技术的运用方法。
3、强化规则，做好监督。发现错误给与纠正。

要求：1、小鱼不能用手触球，捕能离开池塘。
2、注意观察，迅速摆脱。
3、捕鱼者团队协作。
基本部分3分钟课课练1~2次小组织方法：
散点练习
教法：教师领做

结束部分5分钟放松活动
散点就近拉伸，充分放松
小结本课
三．宣布下课1次

小

要求：调整呼吸，放松肌肉

总结本课情况
安排见习生归还器械预计平均心率110-130次/分钟预计练习密度45%教具
及
场地足球40个，标志盘若干，足球场一块。课后
小结

足球课教案

运
控
球

授课班级：一年级
授课教师：刘志强