《脚前掌运控球》点评稿.doc
仙人****88
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《脚前掌运控球》点评稿.doc
郑老师本次课,教案备的很清晰,很认真,尤其是课中的难点、要点与重点都写的非常清楚。而且足球课中的安全问题也给予了明显的提示。课安排很合理,循序渐进逐步提进学生对足球有了基本的了解,学生学的快、学的好。从郑老师执教看,有很深的足球功底,基本功好,示范动作正确到位。让学生对老师有着深深的敬佩之意,给学生学习带来便利。尤其是准备活动。郑老师引入新的SPARK课程。让学生仔细听讲,集中注意力,锻炼了学生的反应能力,激发学生学习的积极性。事实学生根据老师的讲解示范,做出的动作正确到位,有节奏感,整齐划一。再从他的颜
脚前掌运控球教学点评.doc
脚前掌运控球教学点评足球是当今世界最受欢迎的体育运动,也是少年儿童非常喜欢的体育活动。随着全国性的“足球进校园”活动的开展,我们更在体育课上加大了足球运动的普及度。他们对足球的理解和接受能力也存在差异,但在学习过程中表现出的能力特点和出现的错误却大相径庭。首先,该课对于培养足球的兴趣,下了功夫基本上班上的学生都具备一个特点,那就是90%的男生都有浓厚的兴趣,而70%的女生听到要上足球课都悄悄皱起了眉头,男女兴趣不一,就成为了普及足球运动的一个障碍,该如何消弱这种障碍呢?教者将练习内容融入游戏,确实还是将一
运控球 刘志强.doc
运控球刘志强教材内容1足球游戏:小鸡散步2足球游戏:拉网捕鱼任务1、通过学习提高学生运控球能力,使80%的学生初步掌握基本的运控球技术动作,使20%的学生初步了解运控球技术动作。2、增强学生身体协调性,使学生养成不用手抱球的习惯。3、培养学生足球运动兴趣和团结协作能精神。重难点重点:改掉学生用手抱球的习惯难点:“踢”和“运”的区别授课班级一年级(40人)部分时间课的内容次数强度组织教法及要求准备部分3分钟一.集合整队,检查人数二.师生问好三.宣布课的内容四.安排见习生五.队列练习1次小组织:学生集合,由教
脚前掌停球转身 教学设计.doc
脚前掌停球转身教学设计一.教材分析足球是世界第一大运动,有广泛的运动基础,但学生对于技术的准确掌握还有待提高。停球转身技术动作是运控球的重要组成部分,对于个人技术有着重要作用。本课通过游戏等方法组织教学内容,使学生在游戏的过程中,掌握基本的停球技术和球性,提高灵敏性和协调的能力,培养学习兴趣,竞争意识和团结合作精神。二.学情分析这一阶段五年级学生肌肉发育基本完全,富有弹性但肌力弱,耐力差。在运动协调方面的动觉有一定程度的发展,对简单的动作有所掌握。此外,五年级学生力量发展不平衡,臂和肩部力量特别差,反应时
足球脚内侧传控球练习.docx
足球脚内侧传控球练习授课时间:4月24日;地点:足球场;授课人:肖云亮;授课对象:五年级学生单元训练重点灵活运用脚内侧踢球与传控球教学内容脚内侧踢球技术教材分析(简要)本课根据教学内容,初步掌握足球脚内侧技术运用,传控练习为主,激发学生对足球的兴趣,对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。教学目标1.了解脚内侧踢球的技术,传控球要点2.使大部分的学生能够积极参与到课堂练习中,并掌握脚内侧踢球技术。3.在教学中培养学生积极参与、敢于尝试、克服困难的良好意识品质,增强参与体育活动的自信心,提高学生的竞争意识