《足球游戏；运控球练习》教案.doc

《足球游戏；运控球练习》教案
授课教师：申伟学校：先盛里小学年级：三年级

教
材足球游戏：
运控球练习教
学
目
标1.激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团结协作积极进取的意志品质。
2.通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律。
3.通过游戏和比赛提高学生的上肢力量及身体的协调性、灵敏性。

重
难
点重点：熟悉球性的动作方法

难点：运动中对球的控制力
安全措施：
1、保持场地平整。
2、准备活动充分。
3、注意分组练习时的位置间隙。结构学习内容师生活动组织形式练习时间练习次数

开始部分
2’一、课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本节课内容及要求
4、安排见习生

1.教师提前到场准备器材。
2.体育委员报告人数。
3.教师提出教学目标及要求。
4.学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织：

要求：
精神饱满，注意力集中

2’

1

准备部分
5’

一、热身
1、绕规定场地慢跑三圈。
2、行进间侧身跑、后踢腿跑。
3、热身小游戏。
4、原地球性练习
5、静态抻拉。

1、教师语音提示示范指导
2、学生听从指挥，动作规范，幅度大，各关节充分活动开；熟悉球性，调动练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。

组织：

5’

1

基

本

部

分
28’

一、游戏：疯狂蚁人
游戏方法：两组队员在指定区域内，一组进行运球，另一组四肢着地（蚂蚁爬行）拦截运球队员，将球踢出区域，那么该运球队员被淘汰，直至结束更换角色。

二、运控球练习

（1）行进间双脚交替踩球。
要领：球在身前，前脚掌触球的后上方，触球瞬间向前推送球。双脚交换要快，注意抬头。

（2）行进间脚内侧交替拨球。
动作要领：将球放置两脚之间，两膝微曲，重心落在两脚间，用右脚内侧拨球右后侧中部，将球拨向左脚，左脚同样用脚内侧将来球拨向右脚的来回拨球动作。

（3）运球绕标志物

1、教师讲解练习方法和规则。

2、请学生出来做示范。

3、提出练习要求。

4、组织比赛（每组游戏间，师生共同讲评）

5、鼓励学生积极完成练习

1、教师语言提示学生动作要领，并结合示范指导。

2、学生听从指挥，动作规范，充分熟悉球性，积极练习。

3、教师指导，及时纠错。

4、每个环节教师及时找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。

5、教师对学生进行语言性鼓励。

6、分组联系。

×××●●●

×××●●●

10’

18’

2—3

8-10

结

束

部

分

5’

1、抻拉放松练习

2、课堂小结

3、布置收器材

4、宣布下课，师生再见

1、师生共同练习，学生听讲解并注意模仿动作。

2、在教师引导下，做放松性练习

3、教师最后进行总结，加以评价。

4．学生参与课堂学习总结，回答提问，自我评价。

5．教师宣布下课，学生将手中的小足球抛向空中以释放自己，放松身心

6、归还器材。

组织队形:
学生坐在草地上，
要求：
动作舒展到位，充分放松身心

5’

1场地器材

1、半个足球场。2、小足球43个。3、标志盘60个。4、小音箱1台。

预计密度

30%--50%平均心率100次/分钟