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湖北省枣阳市白水高中高二年级英语试题答题卡61.62.___________________________________63.64.___________________________________65.66.___________________________________67.68.___________________________________69.70.___________________________________:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)假定英语课
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课程信息年级初三学科数学课型新授主题2.2圆的对称性第2课主备陈磊审核备课组教学目标1.理解圆是轴对称图形.2.掌握垂经定理并能灵活应用教学重点掌握圆的对称性及垂经定理.教学难点利用垂经定理解决一些实际问题教学过程一、自主探究活动一:圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?你是用什么方法解决上述问题的?大家互相讨论一下.圆是轴对称图形。过圆心的任意一条直线都是对称轴.二、自主合作活动二:AB是⊙O的一条弦,作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M.下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是
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6《小摄影师》教材简析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时,高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中,高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候,孩子发现忘了带胶卷,拍照未能完成,尽管高尔基要为孩子提供胶卷,他还是哭着离开了。最后,高尔基交代秘书,他不接待杂志社的记者,但如果是那个少先队员,就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。教学要求1、学会本课生字新词,
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§2.2.2对数函数(第2课时)教学任务:进一步理解对数函数的图象和性质;(2)熟练应用对数函数的图象和性质,解决一些综合问题;(3)通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.教学重点:对数函数的图象和性质.教学难点:对对数函数的性质的综合运用.教学过程:一.回顾与总结1.函数2.的图象如图所示,回答下列问题.(1)说明哪个函数对应于哪个图象,并解释为什么?函数与且有什么关系?图象之间又有什么特殊的关系?以的图象为基础,在同一坐标系中画出的图象.已知函数的图象,则底数之间的关系:.3.
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学案设计第二章整式的加减2.2整式的加减2.2整式的加减(第2课时)学习目标1.能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.2.经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化的规律,归纳出去括号法则,培养观察、分析、归纳能力.预习内容一、自主思考问题1:请欣赏图片①,如何求阴影部分的面积?请列式表示.问题2:利用合并同类项可以把一个多项式化简,在实际问题中,往往列出的式子含有括号,那么该怎样化简呢?看本章引言中的问题(3):在格尔木到拉萨路段,如果列车通过冻土地段要t小时,那么它通过