最新鹤岗市南山区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析.docx

最新鹤岗市南山区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
社会工作中要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等方面存在的价值差异，这体现了（）
A.个别化原则
B.包容化原则
C.全面化原则
D.尊重性原则

第2题：单选题(本题1分)
老陈是新进入服务机构的社会工作者李星的督导，老陈给李星分配了服务个案，并安排了工作的完成时间，为他配置了相应的资源。老陈的督导内容属于（）。
A.安置和引导工作人员
B.工作计划和分配
C.工作授权、协调和沟通
D.工作总结和评估

第3题：单选题(本题1分)
小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）
A.任务中心模式
B.认知行为治疗模式
C.结构式家庭治疗模式
D.萨提亚家庭治疗模式

第4题：单选题(本题1分)
社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗?”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于（）。
A.现实情况反思
B.直接影响反思
C.人格发展反思
D.情绪控制反思

第5题：单选题(本题1分)
（）类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任，并且从专业的角度看，被督导者自己承担更多的责任。
A.咨询式督导
B.训练式督导
C.管理式督导
D.师徒式督导

第6题：单选题(本题1分)
机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用话题技巧。对此，督导陈明应（）
A.耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题
B.由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件
C.对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解
D.总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引

第7题：单选题(本题1分)
社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多相关情况，适当的回应是（）。
A.“你做过哪些努力让服务对象与你合作?”
B.“是啊，很多服务对象是很难合作的。”
C.“你应该先取得服务对象家人的支持。”
D.“遇到这种问题真的很恼火。”

第8题：单选题(本题1分)
社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于()。
A.支持小组
B.治疗小组
C.成长小组
D.教育小组

第9题：单选题(本题1分)
在提供服务过程中，有些志愿者会出现迟到、服务不达标等情况。面对工作表现不佳的志愿者，督导恰当的工作方法是（）。
A.及时指出问题，给予建设性意见
B.接受服务对象的建议，终止志愿服务
C.根据志愿者管理办法，扣发津贴
D.基于志愿者的无私奉献，不予惩处

第10题：单选题(本题1分)
志愿者工作与社会工作有明显的差别，下列说法错误的是（）。
A.社会服务是社会工作者的职业，对志愿者而言是“业余”活动
B.社会工作者受过较高职业教育和训练，志愿者则没有
C.志愿者针对的是一般性困难，而社会工作解决政策、心理、社会等困难
D.社会工作者要求比志愿者更高级

第11题：单选题(本题1分)
撰写调查研究报告的基本原则不包括（）。
A.标题与内容呼应
B.与该研究采用的研究方法及方法论呼应
C.风格朴实积极
D.定量资料与定性资料的结合

第12题：单选题(本题1分)
刘老师担任某社会工作机构督导三年，开始半年的工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业知识，之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）。
A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系
B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系
C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系
D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系

第13题：单选题(本题1分)
社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构，还包括机构的内部人群，如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系运用各种方法帮助内部人群()。
A.提高工作满足感
B.增进对机构的归属感
C.理解机构的处境
D.缓解工作方面的压力

第14题：单选题(本题1分)
马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论“，以下对此表述正确的