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“双减”背景下的小学语文作业设计策略.pdf
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“双减”背景下的小学语文作业设计策略.pdf
“双减”背景下的小学语文作业设计策略孔德莉【期刊名称】《世纪之星—初中版》【年(卷),期】2021()31【摘要】自2021年7月24日起,国家提出了“双减”政策,所谓“双减”,就是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。要减轻学生的作业负担,就要采取更有效的布置作业策略,既要保证作业能够扎实学生对知识点的掌握,又要控制好作业的量,不给学生增加额外的负担。本文就小学语文作业进行说明,分析一些有效的作业设计办法。【总页数】2页(P0011-0012)【作者】孔德莉【作者单位】甘肃省定西市陇西县渭州学
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双减背景下优化设计小学语文作业的策略.pdf
双减背景下优化设计小学语文作业的策略发布时间：2023-03-21T16:43:58.303Z来源：《中小学教育》2023年2月2期作者：方宁[导读]在“双减”政策背景下，小学语文教师务必要严格依照相关教育改革要求，优化设计小学语文作业，为学生提供更多的锻炼和实践的空间，充分激发学生学习小学语文课程的主动性和积极性，帮助学生在顺利完成作业的同时还能进一步深化语文知识的认知，从而更好更快地提高学生的语文学习能力与效率。方宁浙江省金华市湖海塘小学321000摘要：在“双减”政策背景下，小学语文教师务必要严格依
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“双减”背景下小学语文作业设计的策略探究.pdf
“双减”背景下小学语文作业设计的策略探究发布时间：2022-07-01T01:50:04.975Z来源：《中小学教育》2022年第3月第5期作者：曹媛[导读]“双减”旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担曹媛媛（汉滨区张滩镇奠安小学陕西安康725007）摘要：“双减”旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。受制于传统应试教育影响，当前语文作业设计单调缺少活力，在激发学生学习兴趣方面有所不足。本文主要从“双减”政策要求下，从作业的内容、形式、方式以及课后方面展开了简要叙述，为“双
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“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略.pdf
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双减背景下小学语文作业设计的优化策略发布时间：2023-02-01T09:03:31.414Z来源：《教学与研究》2022年18期9月作者：王成[导读]“双减”作为一种重要且有影响力的词语出现在世界范围内引起广泛关注，在现阶段，王成安徽省滁州市全椒县城南小学239500摘要：“双减”作为一种重要且有影响力的词语出现在世界范围内引起广泛关注，在现阶段，我国提倡素质化教育、全面推进以学生为主体发展。在新课改背景下，我国小学语文教育改革正在稳步推进。而语文作为一门基础学科则成为了义务教育必修课程之一；同时它又与
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