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个人自我诊断SWOT分析表宋.doc
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个人自我诊断SWOT分析表宋.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势对待工作学习认真，喜欢不断进取。Ｗ我的劣势意志不够坚定，做事有点拖拉。Ｏ我面临的机遇一次学习提升的好机会。Ｔ我遇到的挑战克服拖拉毛病，认真，按时完成作业和学习任务。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？按照计划，提前或准时完成学习任务，提升自己专业理论和知识的同时，养成守时，积极完成任务的好习惯，面对任务用于承担，不逃避。
2024-08-04
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宋盈的个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势年轻，有活力，学习能力强，对待学生有耐心，专业知识丰富，已教毕业班两年，对于重难点的把握较好。Ｗ我的劣势偶尔有点小懒惰，而且今年刚当一年级上班主任，可能学生事情比较多，时间比较紧。Ｏ我面临的机遇对于一个毕业不久的我来说，有一次这样的培训，真的非常感谢，而且在这里，能够学习怎么教书，怎么育人。Ｔ我遇到的挑战因为是山区学校，很多的化学实验也只能讲讲或者是用PPT演示，学生动手实践较少；而且一个年级一个班，化学教师就
2024-06-20
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势团结合作，优势互补，勇于创新，积极交流缺乏持久性外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校开展组内集体交流研讨借助网络研修平台汲取新知识如何把课改新理念付诸实践如何把理论升华为实际经验二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用一切时间，积极参加各种培训，认真进行研修，听专家讲座，完成作业和活动任务端正态度，重视学习效率Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住这次研修培训机会，在专家的引领下改变自己的理念，丰富自己的专业和知识文化
2024-06-11
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宋爱华个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢高年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；4..
2024-06-20
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宋利民个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱教育事业，有较强的责任感和进取心。谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。善于团结周围的同事，和同事一起进步，一起研讨。忙时就懒惰，不能认真读书和备课。缺乏足够的系统理论学习和专业的培训，在科研型教师的路上步子迈得较慢。3.对校本教材开发不够努力。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校开展组内集体交流研讨借助网络研修平台汲取新知识如何把课改新理念付诸实践如何把理论升华为实际经验二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用一
2024-07-11
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