2024-2025学年果洛市重点中学高二生物第二学期期末统考模拟试题含解析.docx

2024-2025学年果洛市重点中学高二生物第二学期期末统考模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下图神经纤维静息状态下膜电位示意图，在箭头处施加有效刺激后，兴奋传导方向为（）A.向左传导B.向右传导C.双向传导D.单向传导2、泥鳅属于杂食性鱼类，捕食水体中的小型甲壳动物、昆虫幼虫、藻类和高等植物的碎屑等，被称为水体中的“清洁工”，某些小型甲壳动物也可以藻类为食。某地开发的“水稻与泥鳅共生养殖技术”实现了“一水两用、一田双收”的目标。下列相关叙述正确的是（）A.稻田中的泥鳅与小型甲壳动物之间只存在捕食关系B.泥鳅被引进稻田后，可提高稻田中的物种丰富度C.因泥鳅引入，稻田生态系统具有了物质循环功能D.稻田中的泥鳅、昆虫、高等植物的碎屑等构成了生物群落3、下列有关种群的叙述，正确的是（）A.种群密度越大，种群数量越大B.出生率是决定种群兴衰的晴雨表C.种群密度是研究种群动态的基础D.年龄金字塔的宽度表示该年龄阶段的个体数量4、如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线，下列关于曲线的叙述错误的是（）A.图中阴影部分可以代表环境阻力的大小B.人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点C.食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段D.严密封储粮食，保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动5、甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘．有关叙述不正确的是（）A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B.图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10-8（mol/L）C.丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生相同数量的根，则最适浓度在这两种浓度之间6、某灌木（称m灌木）是一种寄生在猫爪藤上的荒漠植物，下图是在干旱季节里，此灌木对猫爪藤果实产量影响的数据统计。当干旱情况不严重时，寄生灌木不影响猫爪藤生长的果实数。下列有关分析，正确的是（）A.当干旱现象不出现时，猫爪藤和m灌木种群都将呈现出J型增长曲线B.当干旱情况不严重时，每株猫爪藤果实数量明显下降C.假设猫爪藤受到m灌木影响程度逐年增加时，猫爪藤的数量将先增后减D.荒漠被不断治理改良的过程属于次生演替，群落有机物的总量将增加7、如图甲、乙、丙代表不同的种群，已知甲和乙原本属于同一物种，都以物种丙作为食物。由于地理隔离，且经过若干年的进化，现在不能确定甲和乙是否还属于同一物种。下列有关说法正确的是（）A.若甲和乙在一起还能进行自由交配，则它们就一定不存在生殖隔离B.甲和乙的关系一定为竞争C.若甲和乙仍然为同一物种，则它们具有共同的基因库D.自然选择使甲、乙和丙的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向8、某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能部位是（）A.脑干和脊髓B.小脑和脊髓C.小脑和脑干D.只有脊髓9、如图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是（）分泌细胞分泌物靶细胞A.在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广C.一种分泌物只能作用于一种细胞D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化10、我国科学家将含有人凝血因子基因的DNA片段注射到牛的受精卵中，由该受精卵发育而成的牛，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可以治疗血友病。下列叙述错误的是（）A.这项研究说明人和牛共用一套遗传密码B.该牛的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因C.该牛分泌的乳汁中也含有人的凝血因子基因D.该牛的后代也可能含有人的凝血因子基因二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、血糖是组织细胞所需能量的主要来源，胰岛素对血糖的平衡发挥重要作用。下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图（糖尿病病因之一是患者体内存在甲、乙、丙的异常抗体）。下列叙述正确的是（）A.血糖调节中枢位于下丘脑，胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素B.图中作用于胰岛B细胞的信息分子是神经递质和葡萄糖C.患者体内若存在乙的异常抗体，属于一种自身免疫型糖尿病D.体内出现丙的异常抗体的糖尿病患者可通过注射胰岛素治疗12、下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A.组织液中Na＋浓度增大，神经元的静息电位减小B.有效刺激强度越大，神经纤维产生的动作电位越大C.神经递质与突触后膜上的受体结合可能抑制下一个神经元D.突触间隙中的神经递质不被分解或移除，可能引起突触后膜持续兴奋13、下列有关生物学原理及应用的叙述，正确的是（）A.我国实施的“二孩”政策可以调节人口的出生率，改变人口的年龄组成B.“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的多级利用