2024年西藏那曲地区申扎县小学《教育心理学》预测密卷完整版.docx

2024年西藏那曲地区申扎县小学《教育心理学》预测密卷完整版第1题：不定项选择题(本题1分)教师成长与发展的历程包括（）。A..关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段第2题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4～6B.5～7C.6～8D.7～9E.8～10第3题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第4题：不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A..动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则第5题：不定项选择题(本题1分)1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德第6题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第7题：不定项选择题(本题1分)西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。A..学为文士B.以(书)吏为师C.学在官府D.政教合一E.罢黜百家，独尊儒术第8题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第9题：不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康的生物因素有（）。A..家庭教育B.生物遗传因素C.病菌、病毒感染D.脑外伤或化学物质中毒E.特殊的人格特征第10题：不定项选择题(本题1分)概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，一般包括（）。A..实例B.名称C.内涵D.外延第11题：判断题(本题1分)课后作业必须和课堂教学一起进行设计。（）第12题：判断题(本题1分)获得教师资格就能上岗。（）第13题：判断题(本题1分)在人的发展中起决定作用的是个体的实践活动。（）第14题：判断题(本题1分)课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）第15题：判断题(本题1分)教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。（）第16题：判断题(本题1分)在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。()第17题：判断题(本题1分)秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）第18题：判断题(本题1分)操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较髙，而视觉控制水平较低。第19题：判断题(本题1分)有教无类的教育主张出自《学记》。()第20题：判断题(本题1分)教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。()第21题：判断题(本题1分)小学生创新心理的发展提示我们，实施素质教育和创新教育，就要研究如何促进二者的和谐发展，切忌片面地强调某一方面而忽视另一方面。（）第22题：判断题(本题1分)“教育不应再限于学校的围墙之内”是制度化教育所推崇的理想。（）第23题：判断题(本题1分)德育工作中要做到“一把铜匙开一把锁”。（）第24题：判断题(本题1分)测量和测验是对学习结果的主观判断。（）第25题：判断题(本题1分)倾听比询问更有利于搜集资料。（）第26题：判断题(本题1分)斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。第27题：判断题(本题1分)教学中师生之间就是教师教、学生学的单向传与授的关系。（）第28题：判断题(本题1分)积极分子的队伍是稳定不变的。（）第29题：判断题(本题1分)使用范例教导人多用在德育课和技能操作课的教学中。()第30题：判断题(本题1分)班级秩序要有可变性。（）第31题：判断题(本题1分)教学中学生的认识既是目的，也是手段。（）第32题：判断题(本题1分)班会的组织者一般是班主任。（）第33题：判断题(本题1分)态度是通过遗传继承的。（）第34题：判断题(本题1分)现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。第35题：判断题(本题1分)智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）第36题：判断题(本题1分)教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）第37题：判断题(本题1分)应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。（）第38题：判断题(本题1分)上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()第39题：判断题(本题1分)教师职业是一种软专业，谁都可以当教师。（）第40题：判断题(本题1分)教学工作的中心环节是备课。（）第41题：判断题(