2024年达州市渠县小学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）.docx

2024年达州市渠县小学《教育心理学》全真模拟试题（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律E.效果律第2题：不定项选择题(本题1分)（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩C.反思性教学D.录像教学E.微格教学第3题：不定项选择题(本题1分)常见的教案有（）三种。A.探究式B.讲义式C.提纲式D.综合式E.讲述式第4题：不定项选择题(本题1分)提问属于（）策略。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略E.模式再认策略第5题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第6题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第7题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第8题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4～6B.5～7C.6～8D.7～9E.8～10第9题：不定项选择题(本题1分)（）是学校课外活动的主体部分。A.科技活动B.文学艺术活动C.体育活动D.学科活动E.社会活动第10题：不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有（）。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第11题：判断题(本题1分)常规班会是班会活动的主要形式。（）第12题：判断题(本题1分)班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）第13题：判断题(本题1分)人际关系的形成与变化，取决于交往双方满足需要的程度。（）第14题：判断题(本题1分)儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。第15题：判断题(本题1分)只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。（）第16题：判断题(本题1分)班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。()第17题：判断题(本题1分)学生的学习是一种规范化的学习。第18题：判断题(本题1分)上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）第19题：判断题(本题1分)理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）第20题：判断题(本题1分)有教无类的教育主张出自《学记》。()第21题：判断题(本题1分)态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（）第22题：判断题(本题1分)测量和测验是对学习结果的主观判断。（）第23题：判断题(本题1分)由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。（）第24题：判断题(本题1分)教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。（）第25题：判断题(本题1分)通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）第26题：判断题(本题1分)教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）第27题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定制度化教育。（）第28题：判断题(本题1分)孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。（）第29题：判断题(本题1分)个体自我意识的发展经历了从社会自我到生理自我。()第30题：判断题(本题1分)经济的发展和社会的进步是实施义务教育的根本条件。（）第31题：判断题(本题1分)热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）第32题：判断题(本题1分)德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。（）第33题：判断题(本题1分)自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。（）第34题：判断题(本题1分)经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。第35题：判断题(本题1分)人格的发展是个体社会化的结果。（）第36题：判断题(本题1分)非制度化教育就是全面否定学校教育。第37题：判断题(本题1分)教师资格考试是一种常模参照评价。（）第38题：判断题(本题1分)教师劳动是个体和集体性劳动的结合。()第39题：判断题(本题1分)1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。()第40题：判断题(本题1分)知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。（）第41题：判断题(本题1分)对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。（）第42题：判断题(本题1分)班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（）第43题：判断题(本题1分)终身教育其实就是成人教育。（）第44题：判断题(本题1分)评价目标是最高水平的认知学习结果。（