2024年甘肃省庆阳市环县小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案.docx

2024年甘肃省庆阳市环县小学《教育心理学》考前冲刺预测试卷及答案第1题：不定项选择题(本题1分)课外活动制订计划的基率要求有（）。A..可行性B.协调性C.明确性D.基础性E.先导性第2题：不定项选择题(本题1分)（）是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说B.形式训练说C.概括说D.奥苏伯尔认知说E.类化说第3题：不定项选择题(本题1分)《儿童权利公约》的基本原则包括（）。A..无差别原则B.儿童利益最佳原则C.尊重儿童尊严原则D.尊重儿童观点与意见原则E.无歧视原则第4题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第5题：不定项选择题(本题1分)就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题B.熟悉C.联想D.应用E.课题类化第6题：不定项选择题(本题1分)美国心理学家华生主张（）。A..遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论E.家庭基因论第7题：不定项选择题(本题1分)影响创造性的因素主要有（）。A..环境B.智力C.个性D.天赋第8题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第9题：不定项选择题(本题1分)相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。A.桑代克B.伍德沃斯C.奥苏伯尔D.贾德第10题：不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第11题：判断题(本题1分)在关键期个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。()第12题：判断题(本题1分)奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）第13题：判断题(本题1分)班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()第14题：判断题(本题1分)衡量一个班集体成功与否的重要标志是群体凝聚力。()第15题：判断题(本题1分)义务教育具有强迫性。（）第16题：判断题(本题1分)一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。()第17题：判断题(本题1分)课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()第18题：判断题(本题1分)凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。()第19题：判断题(本题1分)西周以后形成了以礼乐为中心的文武兼备的七艺教育。（）第20题：判断题(本题1分)课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。（）第21题：判断题(本题1分)态度结构中处于核心地位的成分是认知成分。()第22题：判断题(本题1分)在正常条件下心理的发展总是具有一定的方向和顺序。第23题：判断题(本题1分)非正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。（）第24题：判断题(本题1分)有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()第25题：判断题(本题1分)符号学习就是词汇学习。（）第26题：判断题(本题1分)弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（）第27题：判断题(本题1分)研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）第28题：判断题(本题1分)汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）第29题：判断题(本题1分)把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）第30题：判断题(本题1分)教学始终具有教育性。（）第31题：判断题(本题1分)教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。()第32题：判断题(本题1分)教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）第33题：判断题(本题1分)学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。（）第34题：判断题(本题1分)二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）第35题：判断题(本题1分)教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（）第36题：判断题(本题1分)在课程计划的制定中，为提现各学科地位平等，应该平均分配课时。()第37题：判断题(本题1分)小学生的道德感是比较模糊的。（）第38题：判断题(本题1分)教学工作的中心环节是备课。（）第39题：判断题(本题1分)问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。()第40题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。()第41题：判断题(本题1分)由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。第42题：判断题(本题1分)教学评价就是测量和测验。（）第43题：判断