2024年甘肃省庆阳市环县小学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年甘肃省庆阳市环县小学《教育心理学》考前冲刺试卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)根据课外活动的活动机能分，可分为（）。A..群众性活动B.小组活动C.接受性括动D.创造性活动E.训练性活动第2题：不定项选择题(本题1分)处于不同概括水平的经验之间的相互影响叫做（）。A..一般迁移B.正迁移C.垂直迁移D.负迁移E.水平迁移第3题：不定项选择题(本题1分)以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有（）。A..最近发展区B.逐渐分化C.整合协调D.先行组织者第4题：不定项选择题(本题1分)学习策略的训练可采用的方法有（）。A..指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式第5题：不定项选择题(本题1分)《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，是要求在数学中贯彻（）。A..直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进性原则E.理论联系实际原则第6题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第7题：不定项选择题(本题1分)美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第8题：不定项选择题(本题1分)依从包括（）几种。A.认同B.内化C.从众D.顺从E.服从第9题：不定项选择题(本题1分)基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价第10题：不定项选择题(本题1分)问题都含有的基本成分是（）。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第11题：判断题(本题1分)技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（）第12题：判断题(本题1分)皮重杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。()第13题：判断题(本题1分)教学认识的主体是教师。（）第14题：判断题(本题1分)在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（）第15题：判断题(本题1分)学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。()第16题：判断题(本题1分)1986年4月第六届人大审议通过了《教育法》。()第17题：判断题(本题1分)儿童多动症的高峰发病年龄是8-10岁。()第18题：判断题(本题1分)班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。（）第19题：判断题(本题1分)处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）第20题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是《大教学论》。()第21题：判断题(本题1分)以雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。（）第22题：判断题(本题1分)我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）第23题：判断题(本题1分)墨家主张教育要“复归”人的本性，一切顺其自然。（）第24题：判断题(本题1分)好的教材本身富有思想性，学生学习思想自然就提高，无需教师讲什么。（）第25题：判断题(本题1分)个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）第26题：判断题(本题1分)教师的职责是传授文化知识。（）第27题：判断题(本题1分)教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。（）第28题：判断题(本题1分)教学工作的中心环节是备课。第29题：判断题(本题1分)现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识第30题：判断题(本题1分)学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。（）第31题：判断题(本题1分)弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。（）第32题：判断题(本题1分)宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）第33题：判断题(本题1分)发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）第34题：判断题(本题1分)当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。()第35题：判断题(本题1分)遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）第36题：判断题(本题1分)班级秩序要有可变性。（）第37题：判断题(本题1分)智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）第38题：判断题(本题1分)教学评价就是测量和测验。（）第39题：判断题(本题1分)有人类社会就有教育．也就有了教育学。（）第40题：判断题(本题1分)技能是一种本能行为。（）第41题：判断