2024年湖北省十堰市房县小学《教育心理学》考前冲刺试题完整版.docx

2024年湖北省十堰市房县小学《教育心理学》考前冲刺试题完整版第1题：不定项选择题(本题1分)学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。A..上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.创造性学习E.发现性学习第2题：不定项选择题(本题1分)小学生心理健康的辅导模式主要有（）。A..指导模式B.治疗模式C.发展模式D.社会影响模式第3题：不定项选择题(本题1分)程序性知识的表征形式是（）。A..命题网络B.产生式系统C.图式D.认知结构E.表征第4题：不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习第5题：不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在（）。A..场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第6题：不定项选择题(本题1分)班级管理中的评价具有（）的作用。A.鉴定B.导向C.教育D.培养E.激励第7题：不定项选择题(本题1分)机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A..顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性第8题：不定项选择题(本题1分)德育过程从本质上说就是（）的统一过程。A.个体与环境B.个体与教育C.个体社会化D.社会规范个体化E.社会与环境第9题：不定项选择题(本题1分)一节综合课的结构一般包括（）。A..组织教学B.检查复习C.讲授新知识D.巩固新知识E.布置课外作业第10题：不定项选择题(本题1分)儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）岁。A.4—6B.5—7C.6—8D.7—9E.8—10第11题：判断题(本题1分)在正常条件下心理的发展总是具有一定的方向和顺序。第12题：判断题(本题1分)实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。（）第13题：判断题(本题1分)所有的行为变化都是由于学习引起的。（）第14题：判断题(本题1分)测量和测验是对学习结果的主观判断。（）第15题：判断题(本题1分)对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。（）第16题：判断题(本题1分)在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。()第17题：判断题(本题1分)教师是履行教育教学职责的专业人员。第18题：判断题(本题1分)态度是通过遗传继承的。（）第19题：判断题(本题1分)遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。（）第20题：判断题(本题1分)实施计划是学校管理过程中的中心环节。（）第21题：判断题(本题1分)课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。第22题：判断题(本题1分)学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.()第23题：判断题(本题1分)学生在某一-学科期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。（）第24题：判断题(本题1分)学生的学习是一种规范化的学习。第25题：判断题(本题1分)德育就是政治教育。（）第26题：判断题(本题1分)儿童多动症的高峰发病年龄是8-10岁。()第27题：判断题(本题1分)倾听比询问更有利于搜集资料。（）第28题：判断题(本题1分)秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）第29题：判断题(本题1分)依法治教就是以法治教。（）第30题：判断题(本题1分)要培养全面发展的人才，不但要通过教学，也要通过课外活动等。（）第31题：判断题(本题1分)“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。（）第32题：判断题(本题1分)教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）第33题：判断题(本题1分)国乃至世界最早的教育专著是《论语》。（）第34题：判断题(本题1分)心理评估的功能只是进行心理诊断。（）第35题：判断题(本题1分)个体自我意识的发展经历了从社会自我到生理自我。()第36题：判断题(本题1分)把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）第37题：判断题(本题1分)教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）第38题：判断题(本题1分)教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）第39题：判断题(本题1分)小学生的道德感是比较模糊的。（）第40题：判断题(本题1分)英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。（）第41题：判断题(本题1分)学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。()第42题：判断题(本题1分)班会活动