2024年淄博市桓台县小学《教育心理学》押题密卷（附答案及解析）.docx

2024年淄博市桓台县小学《教育心理学》押题密卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)利用学习结果的反馈作用遵守的原则有（）。A..反馈要有效B.反馈要及时C.反馈要得当D.反馈要有助提高E.反馈要具体第2题：不定项选择题(本题1分)桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有（）。A..准备律B.练习律C.巩固律D.检验律第3题：不定项选择题(本题1分)（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩C.反思性教学D.录像教学E.微格教学第4题：不定项选择题(本题1分)（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)第5题：不定项选择题(本题1分)问题解决的特点有（）。A..目的性B.认知性C.序列性D.独创性第6题：不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在（）。A..场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第7题：不定项选择题(本题1分)相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。A.桑代克B.伍德沃斯C.奥苏伯尔D.贾德第8题：不定项选择题(本题1分)英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。A.培根B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.柏拉图E.康德第9题：不定项选择题(本题1分)提问属于（）策略。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略E.模式再认策略第10题：不定项选择题(本题1分)命题学习必须以（）为前提。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.下位学习E.归属学习第11题：判断题(本题1分)教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）第12题：判断题(本题1分)常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。（）第13题：判断题(本题1分)西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。()第14题：判断题(本题1分)教育教学中只强调统一要求就行了。（）第15题：判断题(本题1分)记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）第16题：判断题(本题1分)现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。第17题：判断题(本题1分)二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）第18题：判断题(本题1分)负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。第19题：判断题(本题1分)教学在学校工作中居于中心地位。（）第20题：判断题(本题1分)画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（）第21题：判断题(本题1分)实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。（）第22题：判断题(本题1分)亚里士多德的教育思想集中体现在《政治学》中。（）第23题：判断题(本题1分)小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。（）第24题：判断题(本题1分)有什么样的政治经济制度，就有什么样的学制系统。（）第25题：判断题(本题1分)内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）第26题：判断题(本题1分)与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）第27题：判断题(本题1分)“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（）第28题：判断题(本题1分)心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）第29题：判断题(本题1分)非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。()第30题：判断题(本题1分)旧知识与所学新信息之间成反比例关系。（）第31题：判断题(本题1分)大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布。()第32题：判断题(本题1分)小学德育过程就是儿童品德形成的过程。（）第33题：判断题(本题1分)英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。（）第34题：判断题(本题1分)品德是个体的先天禀赋。（）第35题：判断题(本题1分)具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()第36题：判断题(本题1分)在限定时间内产生的观念数量越多，其思维的的流畅性越强。（）第37题：判断题(本题1分)漫无目的地幻想也可以看作问题解决。（）第38题：判断题(本题1分)我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。()第39题：判断题(本题1分)教学活动中，教师按领域原则